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Innumerables son los relatos existentes. Hay,
en primer lugar, una variedad prodigiosa de
géneros, ellos mismos distribuidos entre
sustancias diferentes como si toda materia le
fuera buena alhombre para confiarle sus
relatos: el relato […] está presente en el mito,
la leyenda, la fábula, el cuento, la novela, la
epopeya, la pantomima, […] el cine, las tiras
cómicas, las noticiaspoliciales, la conversación.
Roland Barthes, Introducción al análisis
estructural del relato, p. 7

Relato
• Ficción: no se cimenta en la realidad extratextual, sino
en el lenguaje.
• Crea mundos deacción humana: familiar en apariencia,
pero nunca idéntico a la experiencia del lector.
(Indeterminación)
• Ofrece reacciones, opiniones y juicios sobre el mundo
de ficción que crea.
• El lectorsólo tiene su propia experiencia para
reaccionar ante las situaciones planteadas por el texto.
• Significado literario: realización determinada del texto
(reconfiguración).

Escala de reaccionesposibles
La lectura siempre produce un efecto en la experiencia
del lector:
• Cuando coincide totalmente con él (texto como
“espejo del mundo” conocido), el resultado puede ser
trivial o deautoafirmación.
• Si el mundo del texto contradice todas sus
costumbres (competencia entre mundo del
texto/vital), el lector puede considerarlo fantástico o
rechazarlo por incomprensible.
• Tambiénpuede producirse una corrección reflexiva
de la propia visión del mundo.

Buen lector
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Debe “suspender la incredulidad”
No se aferra a sus convicciones, creencias y valores.
Mantieneuna actitud de apertura y flexiblidad
Permite que el texto lo cuestione, le aporte nuevos
horizontes y, con ello, se abra a su poder transformante.
• Posee buena memoria, pues la lectura sedesarrolla en
el tiempo, y el recuerdo de lo ya leído resulta vital para
poder generar conjuntos de significados complejos a
partir de las informaciones parciales que el lector va
recabando en su...