Dsm Iv

Trabajo Práctico Nº1
DSM IV

Curso: 1º de Licenciatura en psicopedagogía



2012

Consignas:

Observen el manual del DSM IV que se les entregó mediante un CD o en su defecto el Manual (no el brevario) y en base al mismo realicen un trabajo grupal respondiendo las siguientes preguntas:

1)- ¿En qué consiste el manual DSM IV? 

2)- ¿Cuál es el concepto de Trastorno Mental  quemaneja? (no confundir con retraso mental) 

3) ¿Quiénes lo utilizan Y con qué objetivo? 

4) ¿Cuál es la organización del manual? 

5) ¿Qué es una evaluación multiaxial? 

6) ¿En qué consiste cada uno de los ejes? 

7) En base a todo lo investigado y tomando como referencia el punto correspondiente al trastorno de aprendizaje en el DSM IV, compare con lo que usted aprendió durante estos años ypiense: ¿Qué opinión personal le merece dicho manual? ¿Qué reflexión, críticas u observaciones le haría? ¿Qué concepto de aprendizaje utiliza el manual y qué lugar le da a los trastornos vinculados con los aprendizajes tempranos o a los formales?

8) ¿Cómo se codificó el Trastorno de Aprendizaje? 



1)- ¿En qué consiste el manual DSM IV?

El Manual diagnóstico y estadístico de lostrastornos mentales de Asociación Americana de Psiquiatría contiene una clasificación de los trastornos mentales y plantea descripciones de las categorías diagnósticas con el fin de poder diagnosticar, estudiar e intercambiar información y tratar los distintos trastornos mentales. 
El DSMIV se elaboró a partir de datos empíricos y con una metodología descriptiva, con el objetivo de mejorarla comunicación entre clínicos de distintas orientaciones.  
Por esto, no pretende explicar las diversas patologías, ni de proponer líneas de tratamiento farmacológico o psicoterapéutico, como tampoco de vincularse a una teoría o corriente específica dentro de la psicología o de la psiquiatría. 
Una concepción errónea muy frecuente es pensar que la clasificación de los trastornos mentales clasifica a laspersonas; lo que realmente hace es clasificar los trastornos de las personas que los padecen. 
Es importante aclarar que siempre debe ser utilizado por personas con experiencia clínica, ya que se usa como una guía que debe ser acompañada de juicio clínico, además de los conocimientos profesionales y criterios éticos necesarios. 

2)- ¿Cuál es el concepto de Trastorno Mental  que maneja? (noconfundir con retraso mental)

DEFINICIÓN DE TRASTORNO MENTAL:
Si bien se titula MANUAL DIAGNÓSTICO Y ESTADÍSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES, el término "trastorno mental" implica, una distinción entre trastornos "mentales" y "físicos" (un anacronismo reduccionista del dualismo mente/cuerpo). Los conocimientos actuales indican que hay mucho de "físico" en los trastornos "mentales" y mucho de "mental"en los trastornos "físicos". El problema planteado por el término trastornos "mentales" ha resultado ser la solución, ya que no se ha encontrado una palabra adecuada que pueda sustituirlo. 
Sin embargo, este manual platea una clasificación de los trastornos mentales, debe entenderse que no existe una definición que especifique adecuadamente los límites del concepto "trastorno mental". El término"trastorno mental", al igual que otros términos en la medicina y en la ciencia, carece de una definición consistente que abarque todas las posibilidades. Todas las enfermedades médicas se definen a partir de diferentes niveles de abstracción -como patología estructural (p. ej., colitis ulcerosa), forma de presentación de los síntomas (p. ej., migraña), desviación de la norma fisiológica (p. ej.,hipertensión) y etiología (p. ej., neumonía neumocócica)-.
Los trastornos mentales han sido definidos también mediante una gran variedad de conceptos (p. ej., malestar, descontrol, limitación, incapacidad, inflexibilidad, irracionalidad, patrón sindrómico, etiología y desviación estadística). Cada uno es un indicador útil para un tipo de trastorno mental, pero ninguno equivale al concepto y...