DX SSALUD KARLA

 Sanitaria
Noviembre 2014-Marzo 2015 | OPSS Karla Patricia Ramírez Núñez


INDICE
PAGINA
INTRODUCCION
4
OBJETIVO
6
UNIVERSO DE TRABAJO
7
CARACTERISTICAS GEOGRAFICAS
8
Altura sobre el nivel del mar
8
Orografía
8
Hidrografía
9
Clima
9
Flora
10
Fauna
11
COMUNICACION
12
Caminos decomunicación
12
TRANSPORTES
13
MEDIOS DE COMUNICACION
14
POBLACION
15
Población Estudiantil
15
SITUACION DE SALUD BUCAL
16
Caries
17
Gingivitis
18
Fluorosis

MIGRACION
19
ORGANIZACIÓN POLITICO-ADMINISTRATIVO
20
La comunidad
20
Organización Social
20
Economía
20
Educación
21-Caracteriscas
21
-Beneficios
22
-Ciclos escolares agrícolas atendidos
22
-Requisitos
22
Personal Educativo
23
GRUPOS ETNICOS
24
SERVICIOS PUBLICOS
25
RECURSOS PARA LA SALUD
26
RECURSOS MATERIALES
27
Insumos
28
Equipo dental
29
Instrumento odontológico
30Mantenimiento del equipo
31
FACTORES DE RIESGO PARA LA SALUD
33
Hábitos higiénicos y alimenticios
33
Consumo de alimentos criogénicos
33
Venta de productos alimenticios en cooperativas escolares
33
CONDUCCION DEL PROGRAMA DE SALUD BUCAL
34
Número de consultas odontológicas
34
-Primera Vez34
-Subsecuentes
34
Pacientes integrales terminados
34
CONCLUSIONES
35
BIBLIOGRAFIA
36
ANEXOS
37












INTRODUCCION
La caries dental es una enfermedad existente en todo el mundo, su prevalencia se encuentra entre el 60 y 90% de la población escolar. La Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS), esperanque la incidencia de esta enfermedad aumente en muchos países en vías de desarrollo especialmente asociado al aumento del consumo de azúcares, a la falta de exposición a los fluoruros y a la mala higiene bucal que es considerada un importante factor de riesgo para la misma.
La caries dental es una enfermedad considerada infecciosa, su presencia y progresión genera importantes consecuencias en lasalud de los niños tales como: desnutrición, que evita el adecuado desarrollo físico y mental de la población, problemas estéticos que pueden afectar la autoestima, problemas funcionales que afectan al lenguaje y fonación, así como ausentismo escolar y con ello pérdida de la salud integral.
Derivado de lo anterior el Programa Nacional de Salud Bucal de la Secretaria de Salud, establece laestrategia “Niñas y Niños Libres de Caries en México” a través del Sistema de Atención Gradual en Escuelas Primarias, modelo que primordialmente persigue lograr generaciones de escolares que no hayan vivido la experiencia de caries. Para ello el modelo establece y fomenta la prevención, educación, buenos hábitos y la cultura del autocuidado de la salud bucal en el escolar, a fin de desarrollarordenadamente esta primera etapa del modelo en escolares de nivel primaria ésta consta de cuatro propósitos:
-Mantener a los niños detectados libres de caries “sanos” en esta condición, evitando la incidencia.
-Identificar necesidades de tratamiento en escolares con experiencia de caries “considerados como enfermos”.
-Otorgar atención a través de acciones curativas y de rehabilitación, con el propósito delimitar el daño, eliminando focos de infección, para recuperar la salud.

El proyecto “Niñas y Niños Libres de Caries” considera atender a los escolares que ingresen cada año a primer grado de primaria y darles seguimiento hasta el sexto grado (siendo en México la educación primaria de seis años). El Programa Nacional de Salud Bucal dentro de la Secretaria de Salud participa activamente con la...