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OFICINA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
OINFE

TERMINOLOGÍA BÁSICA
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA: Es el soporte físico del servicio educativo y está constituido por
edificaciones, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias, mobiliario y equipamiento.
CONSERVACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA: Es la acción de proteger el local, y el
mobiliario escolar y las instalaciones, para evitarsu deterioro.
MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA: Es el proceso permanente dirigido a
asegurar que la infraestructura educativa se encuentre siempre en buen estado, previendo que el bien
no deje de operar y corrigiendo lo dañado. Debe realizarse en forma periódica y de acuerdo a una
programación anticipada.
MANTENIMIENTO PREVENTIVO: Es el proceso destinado a mantener la operatividadde la
infraestructura educativa sometido a desgaste o deterioro normal por el uso de la población estudiantil,
personal docente y administrativo, y por efectos del intemperismo como agente natural. Este tipo de
mantenimiento evita que la infraestructura educativa deje de operar. Estas acciones se deben
desarrollar periódicamente.
MANTENIMIENTO CORRECTIVO: Es el proceso que comprende todaslas acciones orientadas a
corregir las fallas originadas por el mal uso o desgaste natural de algunas partes de la infraestructura
educativa. La finalidad de la intervención es que esa infraestructura cumpla su vida útil y/o se pueda
prolongar.
LOCAL ESCOLAR: Infraestructura física levantada sobre terreno de propiedad pública o privada
donde funcionan una o más instituciones educativas públicasque realizan actividades de enseñanza
aprendizaje.
MOBILIARIO ESCOLAR: Son muebles con estructura de madera o metal, empleados en las
instituciones educativas según los grados de enseñanza, de educación: especial, primaria, secundaria
y superior no universitaria, con diseños, características y medidas estandarizadas.
VIDA UTIL: Es el tiempo durante el cual se conserva en buen estado uncomponente de un bien. Se
prolonga esta vida útil mediante el mantenimiento recomendado por el fabricante o constructor.
Vencido este plazo, es necesario reemplazar dicho bien.
PRIORIZACION DE TRABAJOS: Es la programación de las actividades de mantenimiento preventivo
de la infraestructura educativa, a desarrollar durante el Programa. Es elaborado por el Comité de
Mantenimiento, con conocimiento yaprobación del Comité Veedor.
MEDIDAS DE SEGURIDAD: Es el conjunto de recomendaciones que orientan las acciones destinadas
a la defensa, seguridad y salvaguarda de los integrantes de la comunidad educativa y de la
infraestructura y equipamiento de los locales escolares.

MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LOS LOCALES DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PÚBLICAS A NIVEL NACIONAL – 2011 – II ETAPA
Elmantenimiento de locales escolares y el mobiliario correspondiente, resultan fundamentales
porque contribuyen al desarrollo cognoscitivo de los estudiantes, brindando ciertas condiciones de
habitabilidad que ayuden a mejorar el desempeño escolar de alumnos y docentes, preservando la
infraestructura educativa.
¿Que es el Programa de Mantenimiento de Locales Escolares?
El Ministerio deEducación otorga recursos económicos a las Instituciones Educativas seleccionadas
de acuerdo a criterios establecidos para que se realicen actividades de prevención, a fin de evitar y
neutralizar daños y deterioros en la infraestructura física del local escolar y del mobiliario. Asimismo,
el programa permite ejecutar acciones de mantenimiento en forma inmediata, interviniendo la
infraestructura quepuede poner en riesgo a la población escolar.
Los recursos destinados para el mantenimiento preventivo de la infraestructura educativa podrán ser
utilizados en reparaciones de los locales escolares de acuerdo a la Directiva vigente.

¿Cómo se ejecuta el Programa de Mantenimiento de Locales Escolares?
A cada Director se le asigna un monto económico destinado al Mantenimiento Preventivo del...