Día del idioma
Páginas: 6 (1294 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2014
23 DE ABRIL DIA DEL IDIOMA
El Día del Idioma es un homenaje a la memoria del gran escritor español Miguel de Cervantes Saavedra, quien contribuyera al engrandecimiento de la lengua española por su obra maestra "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha".
1.-OBJETIVOS:
1.1.- Objetivo General:
Al finalizar el desarrollo de las actividades descritas a continuación, losestudiantes deberán ser conscientes de la importancia del lenguaje en la vida diaria.
1.2.- Objetivos específicos:
. • Mejorar la producción textual en los estudiantes.
• Incrementar los conocimientos literarios en la población estudiantil.
• Impulsar a los estudiantes a manifestar sus pensamientos y sentimientos mediante formas escritas y teatrales.
2.- JUSTIFICACION
“Paracualquier cosa que se quiera decir, existe una palabra para expresarla, un verbo para animarla y un adjetivo para precisarla.” Guy de Maupassant.
El presente proyecto se elabora con el fin de conmemorar de una manera lúdica-pedagógica el día designado para el invento más antiguo de la humanidad: el lenguaje.
Se ha observado como un día tan importante pasa sin dejar huella en nuestra comunidadeducativa. Es por ello que nos hemos dado a la tarea de proponer actividades innovadoras que dejen una experiencia enriquecedora en ellos y se siente realmente que valoraremos nuestra lengua española.
3.- DESCRIPCION DEL PLAN DE TRABAJO
Para el desarrollo de la semana del idioma, la cual pretendemos llevar a cabo del 22 al 26 de Abril, se proponen desarrollar las siguientes actividades:ACTIVIDADES PREVIAS A LA CELEBRACIÓN DEL DIA DEL IDIOMA:
Martes 16: Ambientación sobre el día del Día del Idioma. Saberes previos de los estudiantes. Leer el documento anexo, dialogar y comentarlo. Colocar carteleras alusivas en la entrada de cada salón.
Jueves 18: Sopa de letras sobre el día del idioma. Uso del diccionario.
Viernes 19: Fábulas y cuentos. Personaje central: Rafael Pombo.Cada educadora recibirá una fábula de Rafael Pombo para leer, narrar o declamar ante su grupo. Dialogarán sobre su contenido y moraleja. En sus cuadernos de lengua castellana realizarán una ilustración y escribirán la moraleja.
ACTIVIDADES DURANTE LA CELEBRACIÓN DEL DIA DEL IDIOMA:
BIBLIORECREOS: los cuales se realizaran durante todo el mes de abril utilizando los maletines viajerossuministrados por el MEN.
CARRUSEL ÂULICO: esta actividad se desarrollara en el transcurso de la semana. Puede ser adaptada por los docentes de las diferentes áreas.
Pasos para desarrollar la actividad:
A. Dividir previamente la clase en grupos de 4 estudiantes.
B. La propuesta consta de 6 ejercicios, los cuales deben ser realizados y rotados por los grupos de estudiantes cada 15 minutos.Usted puede considerar de acuerdo a las circunstancias ampliar el tiempo. Esta prueba está diseñada para desarrollarse en 1 hora 30 minutos, pero puede ampliarse a 2 horas.
C. Como los estudiantes disponen de 15 minutos para realizar cada ejercicio, una vez finalizado el tiempo se pasa al otro y así sucesivamente. El profesor controla el tiempo y da a conocer la metodología de trabajo, explica lostérminos o información a tener en cuenta y da la orden de empezar y también de finalizarla en cada período de tiempo
.
Actividad: Diferentes maneras de usar el periódico en clase:
1. Haz una búsqueda del tesoro en el periódico. Encuentra y encierra en un circulo los siguientes datos: el precio de un medio de transporte usado(clasificados u otros), el nombre del presidente o un mandatariolocal, un programa de televisión , la temperatura más alta en una ciudad, el marcador de un partido de futbol, un índice.
2. Prepara un poster con las fotografías, anuncios y noticias que muestran problemáticas de la sociedad actual.
3. Localiza la siguiente información: El número de teléfono que llamarías para suscribirte al periódico. El nombre del EDITOR y DIRECTOR del periódico. Una tira...
23 DE ABRIL DIA DEL IDIOMA
El Día del Idioma es un homenaje a la memoria del gran escritor español Miguel de Cervantes Saavedra, quien contribuyera al engrandecimiento de la lengua española por su obra maestra "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha".
1.-OBJETIVOS:
1.1.- Objetivo General:
Al finalizar el desarrollo de las actividades descritas a continuación, losestudiantes deberán ser conscientes de la importancia del lenguaje en la vida diaria.
1.2.- Objetivos específicos:
. • Mejorar la producción textual en los estudiantes.
• Incrementar los conocimientos literarios en la población estudiantil.
• Impulsar a los estudiantes a manifestar sus pensamientos y sentimientos mediante formas escritas y teatrales.
2.- JUSTIFICACION
“Paracualquier cosa que se quiera decir, existe una palabra para expresarla, un verbo para animarla y un adjetivo para precisarla.” Guy de Maupassant.
El presente proyecto se elabora con el fin de conmemorar de una manera lúdica-pedagógica el día designado para el invento más antiguo de la humanidad: el lenguaje.
Se ha observado como un día tan importante pasa sin dejar huella en nuestra comunidadeducativa. Es por ello que nos hemos dado a la tarea de proponer actividades innovadoras que dejen una experiencia enriquecedora en ellos y se siente realmente que valoraremos nuestra lengua española.
3.- DESCRIPCION DEL PLAN DE TRABAJO
Para el desarrollo de la semana del idioma, la cual pretendemos llevar a cabo del 22 al 26 de Abril, se proponen desarrollar las siguientes actividades:ACTIVIDADES PREVIAS A LA CELEBRACIÓN DEL DIA DEL IDIOMA:
Martes 16: Ambientación sobre el día del Día del Idioma. Saberes previos de los estudiantes. Leer el documento anexo, dialogar y comentarlo. Colocar carteleras alusivas en la entrada de cada salón.
Jueves 18: Sopa de letras sobre el día del idioma. Uso del diccionario.
Viernes 19: Fábulas y cuentos. Personaje central: Rafael Pombo.Cada educadora recibirá una fábula de Rafael Pombo para leer, narrar o declamar ante su grupo. Dialogarán sobre su contenido y moraleja. En sus cuadernos de lengua castellana realizarán una ilustración y escribirán la moraleja.
ACTIVIDADES DURANTE LA CELEBRACIÓN DEL DIA DEL IDIOMA:
BIBLIORECREOS: los cuales se realizaran durante todo el mes de abril utilizando los maletines viajerossuministrados por el MEN.
CARRUSEL ÂULICO: esta actividad se desarrollara en el transcurso de la semana. Puede ser adaptada por los docentes de las diferentes áreas.
Pasos para desarrollar la actividad:
A. Dividir previamente la clase en grupos de 4 estudiantes.
B. La propuesta consta de 6 ejercicios, los cuales deben ser realizados y rotados por los grupos de estudiantes cada 15 minutos.Usted puede considerar de acuerdo a las circunstancias ampliar el tiempo. Esta prueba está diseñada para desarrollarse en 1 hora 30 minutos, pero puede ampliarse a 2 horas.
C. Como los estudiantes disponen de 15 minutos para realizar cada ejercicio, una vez finalizado el tiempo se pasa al otro y así sucesivamente. El profesor controla el tiempo y da a conocer la metodología de trabajo, explica lostérminos o información a tener en cuenta y da la orden de empezar y también de finalizarla en cada período de tiempo
.
Actividad: Diferentes maneras de usar el periódico en clase:
1. Haz una búsqueda del tesoro en el periódico. Encuentra y encierra en un circulo los siguientes datos: el precio de un medio de transporte usado(clasificados u otros), el nombre del presidente o un mandatariolocal, un programa de televisión , la temperatura más alta en una ciudad, el marcador de un partido de futbol, un índice.
2. Prepara un poster con las fotografías, anuncios y noticias que muestran problemáticas de la sociedad actual.
3. Localiza la siguiente información: El número de teléfono que llamarías para suscribirte al periódico. El nombre del EDITOR y DIRECTOR del periódico. Una tira...
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