E3PEMA

UNA VISION ETICA PARA EL
DESARROLLO
ETAPA 3

Tipología de países en el
siglo XX y el desarrollo
Teorías del desarrollo

Desarrollo
Económico

Desarrollo
Social

Desarrollo
Sustentable

Desarrollo
Humano

ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

¿El crecimiento y el desarrollo son sinónimos de
progreso?

Sí, ya que una sociedad en desarrollo es aquella que esta
obteniendo crecimiento, al menos en algunosaspectos, y que
ese constante crecimiento promoverá el desarrollo a largo
plazo.

¿El progreso siempre camina de una manera positiva
para la sociedad?
No, no todos los crecimientos (progresos) son positivos, es
decir, cuando na política publica se centra en el desarrollo
económico sin tomar en cuenta que no beneficiara a la
sociedad y que afectará al ambiente, entonces no habrá
desarrollo.

Ejemplo:
Laexplotación petrolera. En donde no se regula:
• La relación laboral (sueldos adecuados, condiciones de
salud higiénica, etc.)

•

El cuidado del medio ambiente (como la contaminación
del mar, la ubicación de los pozos petroleros y
refinerías.)

En este caso se puede observar un crecimiento económico en
la producción y exportación del petróleo, pero no beneficia a
la sociedad ni al ambiente.ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO

Crecimiento:
Mide el incremento en la actividad económica
independientemente de la situación social y ambiental.
Desarrollo:
Objetivo: mejorar la calidad de vida de las personas a
mediano y largo plazo. Busca que cada persona construya
su propia visión del futuro.
Crecimiento significa más y Desarrollo significa mejor.

ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DECONOCIMIENTO

Desarrollismo:
Sobrevalora el carácter económico del desarrollo
Progreso Económico:
Transito de un estado de la economía a otro que se juzga
más satisfactorio. El aumento de bienestar social, o el
aumento en el grado de satisfacción de las necesidades
sociales.

ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO

Desarrollo:
Proceso que aumenta la libertad de quienes se benefician
de él.
En estaperspectiva la pobreza también implica carecer de
oportunidades para escoger una existencia más plena,
satisfactoria, valiosa y precisa. Por lo mismo el desarrollo
también implica poder elegir entre estas oportunidades
para que florezca la existencia humana en todas sus formas
y en su integridad.

ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO

Desarrollo humano:
Expansión de las libertades de las personaspara llevar una
vida prolongada, saludable y creativa.
Darle forma al desarrollo de manera equitativa y
sostenible

ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO

El DESARROLLO HUMANO se compone de 3 factores:
Bienestar: Ampliar las libertades reales de la gente, para que
puedan prosperar.

Empoderamiento y Agencia: Permitir la acción de personas
y grupos para llegar a resultados valorables.

Justicia:Ampliar la equidad, preservar los resultados en el

tiempo y respetar los derechos humanos y otros planteados por
la sociedad.

salud

educación

ingresos

desarrollo
humano

ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO

¿En que consistió el Programa denominado Alianza para
el progreso?
Proponia una decada de desarrollo económico planificado y
de reforma social en la región.
¿Cuáles eran los objetivosdel Programa Alianza para el
progreso?
Elevar el ingreso per cápita.
Lograr una diversificación equilibrada de sus estructuras
económicas.
Integración de la economía regional, así como de la defensa
de los precios de los productos latinoamericanos de
exportación.

ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO

¿Por qué fracaso este proyecto de desarrollo?
Lo 20 mil millones de dólares jamás fueronaprobados.
El asesinato del presidente John F. Kennedy, quien era
encargado de llevar el programa económico fue un duro
golpe al desarrollo del mismo.
Continuo creciendo la inversión privada norteamericana
directa.
Se acentuo el desequilibrio de la balanza comercial a favor
de E. U.
Las economías latinoamericanas se abrieron al capital
transnacional.

ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN...