Ecoeficiencia En Escuela

TESINA

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La implementación del Plan de Ecoeficiencia en la Institución Educativa Presentación de María del distrito de Comas y su influencia en la minimización del uso del recurso agua, 2010.

Presentado por:
Wilmer Enrique CALDERÓN CARRASCO

ESCUELA:
INGENIERÍA AMBIENTAL

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA:
Ingeniería de procesosindustriales limpios


2010
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 2
1. CAPÍTULO I: EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento de problema 3
1.2 Formulación del problema 3
1.3 Objetivos 4
1.4 Justificación del estudio 4
1.5Delimitación del estudio 4

2. CAPÍTULO II MARCO REFERENCIAL
2.1 Marco teórico 5
2.2 Marco conceptual 7
2.3 Marco histórico 7
2.4 Marco legal 8
2.5 Antecedentes 10
2.6 Contextualización 12
2.7 Hipótesis 12

3. CAPÍTULO III: METODOLOGÍA4.1 Nivel, tipo y diseño 13
4.2 Método 13
4.3 Variables 13
4.4 Población, muestreo y muestra 14
4.5 Técnicas e instrumentos de validación 15

4. CAPÍTULO IV: RESULTADOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.6 Resultados 16
5.7.1 Línea base para identificar lasoportunidades de ecoeficiencia. 16
5.7.2 Diagnóstico de buenas prácticas ambientales 23
5.7.3 Comité de ecoeficiencia 26
5.7.4 Plan de ecoeficiencia para el manejo del recurso agua. 27
5.7.5 Cálculo para evaluar implementación de medidas ecoeficientes. 30
5.7 Conclusiones 32
5.8Recomendaciones 32
BIBLIOGRAFÍA 33
ANEXO 1: Matriz de consistencia 35
ANEXO 2: Fichas de observación 36
ANEXO 3: Cuestionario 38
ANEXO 4: Fichas de investigación 39
ANEXO 5: Programa de control 47
ANEXO 6: Fotos 48

INTRODUCCIÓN
Hoy en día, el proceso de avance de los países haciael desarrollo sostenible en la industria, es adoptar un enfoque de sus procesos en lo que se ha llamado la ecoeficiencia. Los pilares de la ecoeficiencia son: reducir la sobre explotación de los recursos naturales, eficiencia (lograr un uso más sostenible) y disminuir la contaminación asociada a los procesos productivos.
Pero el reto es aún más grande: se busca un incremento de laproductividad de los recursos, y reducir los impactos ambientales. El lema apropiado al tema es “producir más con menos”. Desde que en 1972, con la Conferencia de Estocolmo, se lanzó al mundo la preocupación por el deterioro ambiental han ocurrido desarrollos importantes en casi todos los países del mundo, que han implantado arreglos jurídicos e institucionales que han dado pie, posteriormente, a laimplementación de estrategias y políticas para impulsar el tema ambiental; lo que se ha traducido a su vez en planes, programas y regulaciones para lidiar con los múltiples y complejos aspectos que conlleva la problemática del medio ambiente y los recursos naturales.
Es así como se originan hacia la década de los 90 conceptos como la “producción más limpia”, como estrategia de política públicaimpulsada por los gobiernos y la ecoeficiencia, como una estrategia corporativa, iniciativa empresarial o revolución tecnológica, tanto en la empresa privada como en la pública; ambas intentan traducir este aporte de los sectores productivos a la práctica de la gestión ambiental en la empresa, particularmente la productiva.
La ecoeficiencia vincula la economía y medio ambiente desde una...