Ecolog A Proyecto 2

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Tema:
Construcción de una área verde en un
parterre ubicado en la Unidad Educativa
“Manabí Tecnológico” del cantón
Portoviejo en el periodo Octubre 2014 –
Febrero 2015

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INDICE
1. INTRODUCION

4-5

2. OBJETIVOS

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2.1 OBJETIVO GENERAL
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3. VARIABLES

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3.1 VARIABLES INDEPENDIENTE
3.2 VARIABLES DEPENDIENTES
4. RECURSOS

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5. LAS ESPECIES QUE SE UTILIZARAN EN LAARBORIZACION

7

6. JUSTIFICACIÓN

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7. ANTECEDENTES

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8. MARCO DE REFERENCIA

9-20

8.1 MARCO DE REFERENCIA TEÓRICO
9. METODOLOGÍA

21-22

10. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN

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11. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

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12. ANEXOS

25-2

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Introducción
En la actualidad hay mucha deforestación por esto se a tomado la decisión de apoyar
con un granito de arena para la reforestación de una área verde.
Parael mantenimiento de la vida, así como para asegurar el desarrollo de la sociedad,
la ciencia y la técnica, se requiere disponer de un gran número de recursos, los cuales
pueden dividirse en dos grupos: renovables y no renovables.
Entre los primeros se cuentan el suelo, las plantas, los animales, el agua y el aire. Como
recursos no renovables, pueden señalarse principalmente los combustibles y losminerales.
La protección de todos estos recursos resulta de la mayor importancia para el desarrollo
de la sociedad.
Pero la actuación del hombre ha puesto en peligro los recursos renovables, y ha
ocasionado que comiencen a agotarse los no renovables, aunque la atmósfera, las aguas
y los suelos parecen tan vastos que resulta difícil creer que el comportamiento de los
seres humanos pueda llegar aafectarlos.
Sin embargo, la población aumenta constantemente; cada vez hay más edificios, más
vehículos, más industrias, más polvo, más desperdicios, más ruido y, en peligroso
contraste para la supervivencia del hombre a largo plazo, cada vez hay menos campos,
menos árboles, menos animales; cada vez es más difícil encontrar el agua necesaria,
alimentos frescos, combustibles y minerales.
El interéspor la protección del medio ambiente está centrado en la salud y el bienestar
del hombre, el cual es el agente causante fundamental de la continua degradación del
medio y, al mismo tiempo, la víctima principal.
Pero la adopción de una actitud consciente ante el medio que nos rodea, y del cual
formamos parte indisoluble, depende en gran medida de la enseñanza y la educación de
la niñez y lajuventud. Por esta razón, corresponde a la pedagogía y a la escuela
desempeñar un papel fundamental en este proceso.
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Desde edades tempranas debe inculcarse al niño las primeras ideas sobre la
conservación de la flora, la fauna y los demás componentes del medio ambiente.
El maestro debe realizar su trabajo de manera que forme en los estudiantes, respeto,
amor e interés por la conservación de todos loselementos que conforman el medio
ambiente. En la escuela y en el hogar debe forjarse esta conciencia conservacionista del
hombre del mañana.
El niño crece y se desarrolla bajo la influencia de un complejo proceso docenteeducativo, en el que la escuela cumple un encargo social que tiene el objetivo de que el
futuro ciudadano reciba enseñanza y educación, y se integre a la sociedad en que vive deuna manera armónica, formado política e ideológicamente en correspondencia con los
principios de nuestra sociedad.
En este sentido hay que educar al niño para que ocupe plenamente el lugar que le
corresponde en la naturaleza, como elemento componente de esta. Él debe comprender
que es parte integrante del sistema ecológico y que, como tal, tiene deberes que cumplir.
Las plantas, los animales, elsuelo, el agua y otros elementos, son indispensables para la
vida del ser humano, por lo que resulta un deber ineludible para todos conservar estos
recursos naturales básicos. La responsabilidad en la protección del medio ambiente y los
recursos naturales y artificiales, es de todos.
La formación y el desarrollo de hábitos correctos en los estudiantes, en lo concerniente
a la protección del medio...