ECOLOGIA APLICADA A LA INGENIERIA CIVIL

1. ECOLOGIA APLICADA A LA INGENIERIA CIVIL
2. Esquema de la clase:
1. I. Concepto de ecología
2. II. Razones para su estudio
3. III. Metodología
4. IV. ¿En qué nivel debemos centrar el estudio de la ecología?
5. V. ¿Cómo aprender sobre ecología?
3. DEFINICION
1. El termino ecología ( oekologie = hogar, hábitat) fue utilizado por primera vez por Haeckel en 1869 para definir el lugar donde vivenlos seres vivos. Tuvo conciencia de que existía un campo de estudio que no se hallaba adecuadamente cubierto por ninguna de las ciencias existentes.
2. La definición del término ecología difiere de unos a otros autores:
3. Estudio de los organismos con su entorno.
4. Estudio de las interacciones que determinan la distribución y abundancia de los organismos.
5. Ciencia de síntesis que combinaconocimientos de distintas disciplinas manteniendo criterios propios.
6. Estudio de la organización del funcionamiento y de la evolución de los sistemas biológicos correspondientes a los niveles de integración iguales o superiores al individuo.
7. Es importante tener en cuenta una serie de conceptos adicionales al tratar el tema.
4. Razones para el estudio de la ecología
1. Curiosidad – ¿Cómofunciona el mundo que nos rodea? ¿En qué medida nos hallamos determinados por el entorno?
2. Responsabilidad – ¿De qué modo afecta la actividad humana a los cambios en el medio ambiente? ¿Qué hacemos para reducir los efectos perjudiciales de nuestra actividad?: sobreexplotación pesquera, destrucción de hábitats, pérdida de biodiversidad, cambio climático, etc.
3. Tomar la naturaleza como ejemplo – Loque entendemos por mundo vivo lleva subsistiendo en nuestro planeta mucho más tiempo que la especie humana, y durante ese tiempo ha sido capaz de crear soluciones a los diversos problemas a los que ha tenido que enfrentarse. Los sistemas ecológicos son, en este sentido, modelos de sostenibilidad: ¿cómo alimentar a una población en continuo crecimiento? ¿Dónde hallar el espacio suficiente paravivir?
4. Sostenibilidad – Característica de las sociedades humanas que consiste en gestionar los distintos ecosistemas (incluidos los humanos) con vistas a mantener las condiciones que actualmente hacen posible la vida sobre el planeta.
5. La ecología nos ayuda a comprender una serie de problemas complejos.
6. Ejemplos:
1. Sapos gigantes en Australia
2. Jabalíes en Hawai
3. Lobos en el ParqueYellowstone
5. Metodología
1. ¿Qué tipos de experimentos llevan a cabo los ecólogos?
2. Observaciones de campo – Observar las situaciones en el lugar en que se producen.
3. Microcosmos – Aislar una parte, limitar los factores, manipular las condiciones.
4. Modelos matemáticos – Definir en forma de ecuaciones las interacciones de los ecosistemas.
6. 1.2. Niveles de integración de la materia viva
1. Lamateria de estudio de la ecología está constituida por los niveles superiores de organización biológica, es decir, desde los organismos hasta la antroposfera .
Niveles de integración de los materiales biológicos (Duvigneau, 1981). I.- Biomoléculas (A,B) y célula(C). II.-Individuos unicelulares (D) y pluricelulares (F,G). II.-Poblaciones. Bacterias (H), vegetales (J) y animales (K). IV.-Comunidades. Bacterianas (L), vegetales (M) y animales (N). V.-Ecosistema
7. Niveles
1. Materiales biológicos (moléculas): glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos, etc.
2. Célula: unidad biológica funcional más sencilla.
3. Individuo (organismo): sistema biológico funcional que en los casos más simples se reduce a una sola célula, pero que en principio está compuesto por numerosas células agrupadasen tejidos y órganos. Un individuo se caracteriza por su morfofisiología y su metabolismo.
4. Población (demo): sistema biológico formado por un grupo de individuos de la misma especie que viven en un lugar determinado en un momento determinado.
5. Comunidad (biocenosis): sistema biológico que agrupa el conjunto de poblaciones habitantes de un mismo lugar determinado y en un momento concreto.
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