ECOLOGIA- NIVEL INICIAL

Unidad Didáctica: *SI CONTAMINO EL AMBIENTE NO SOY SOLIDARIO*
MES: Junio
SALA DE 5

OBJETIVOS:
Que los niños participen activamente del cuidado del ambiente en: El jardín, La casa, El barrio yLa cuidad
Desarrollen paulatinamente una conciencia y ética ecológica.
Tengan la oportunidad de abordar problemáticas significativas, comunes a todos, profundicen conocimientos y los organicenen pro de producir cambios en la conducta.
CONTENIDOS:
El ambiente natural y social
Los objetos, características físicas y sus funciones sociales:
- Aproximación a la diferencia entre objeto ymaterial: noción de que un mismo objeto se puede construir con diferentes materiales.
- Cambios reversibles (mezclas y separaciones): cuando se mezclan materiales se pueden separar y volver a obtenerlos materiales de partida.
- Cambios irreversibles: algunos materiales que se mezclan no se pueden volver a recuperar.
- Aproximación a ciertas relaciones entre las funciones que cumplen los objetosy las necesidades, los intereses y los deseos de las personas.
El cuidado de la salud y el medio:
- identificación de problemas ambientales que afectan la vida en el jardin, por ejemplo, el excesode ruido, el desperdicio de agua, la basura.
- Reconocimiento de diferentes niveles de responsabilidad y busqueda de soluciones
- Valoración del cuidado de la salud y el ambiente.
Practicas dellenguaje
Practicas sociales del lenguaje vinculadas con escuchar:
- escuchar distintas opiniones para luego resolver conflictos.
- Mirar una película para opinar sobre él.
Practicas del lenguajevinculadas con la lectura y la escritura
- leer materiales de circulación cotidiana
Educación visual
- técnicas:
- el dibujo, la pintura, el grabado, el collage, la escultura, la construcción, elmodelado.
ACTIVIDADES:
- Registro de las ideas previas. Algunas de las preguntas: ¿En qué usamos el agua?¿Saben en qué la desperdiciamos?¿Cómo podemos ensuciar el agua? ¿Qué se les ocurre hacer para...