Ecologia

CREAR MEJORAR Y MANTENER AREAS VERDES EN LAS ESCUELA 40 005 UBICADO EN EL DISTRITO DE UCHUMAYO – CURAL Lt. 7

I. DIAGNOSTICO

II. JUSTIFICACION
- Falta de áreas verdes
- Existen basureros que no usan
- Existen unos 220 m2 de terreno eriaso lo cual orinan, que el viento levanta partículas volatiles (polvo)

III. AMBITO DE ACCION

Ellugar donde vamos a ejecutar el proyecto 40005 ubicado en el distrito de Huchumayo – Cural Lt 7 el cual cuenta con 119 alumnos nivel primario de los cuales solo trabajaremos solo con los alumnos de 5to y 6to de primaria

IV. OBJETIVOS
- Establecer 70m2 a 110 m2 de Axonopus affinis
- Capacitar a los alumnos y docentes para el cuidado del medio
- Sensibilizara la unidad educativa respecto al cuidado del medio ambiente.
- Colocar 4 basureros de color verde con las inscripciones de UCSM Ing. Agronomica ( III semestre)
- Colocar 6 maseteros en diferentes lugares de la escuela.

V. CONTENIDO
- Motivar a la unidad educativo con charlas

1era. Charla : El ambiente
2da. Charla :Contaminación
3 ra. Charla : Cuidado y mantenimiento del
- Puntos procedimentales.

i. Limpieza de la escuela con ayuda de alumnos
ii. Preparación del terreno para la plantación de Axonopus affinis junto con alumnos y maestros
iii. Plantación de pastos Axonopus affinis
- Actitudinales
• Concurso de dibujo y pinturasobre el “medio que te rodea”

VI. CRONOGRAMA
1. La primera charla la desarrollará. EL Ing. Manrique Vargas Raúl acompañado del Ing. Calderón Callata Gerson
2. La segunda charla la dirigirá: la Ing. Chinchazo Montoya Elizabeth y el Ing. Espinoza Flores Willy
3. La tercera charla se desarrollará con los Ing. Cornejo Molina Elder, Manrique Vargas Josseph
4. El la parteprocedimental todos los Ing. Tendremos una participación unánime.

La contaminación

 La contaminación consiste, básicamente, en la generación de residuos en un medio, que se introducen por encima de la capacidad, de este, para eliminarlos. No es, pues, una cuestión de qué productos se introducen, sino su cantidad. La proliferación de estos residuos supone un desequilibrio grave en el biosistema,hasta el punto de llegar a imposibilitar la vida de las especies existentes. El agua, el aire y el suelo, son los principales medios contaminados.

El agua

     El agua es un recurso escaso, pero de importancia vital para la sociedad y la naturaleza, ya que forma parte, en un tanto por ciento elevado, de la constitución de todos los seres vivos. De todo el agua existente en el planeta, sólo unapequeña parte es aprovechable por la sociedad, y por la mayor parte de la naturaleza.
     El agua es un recurso que proporciona energía y vida. La peculiar forma de vida humana, en grandes ciudades escasas de agua, y las técnicas de producción son grandes consumidoras de agua, lo que exige la creación de grandes infraestructuras, como embalses y conducciones de distribución del agua, tantoaéreas como subterráneas. Incluso, se puede llegar al trasvase de agua entre cuencas hidrográficas.
     De todo lo disponible, el 80% del agua se utiliza en la agricultura de regadío, que se contamina poco, dependiendo de los abonos químicos que se hayan utilizado. El 14% del agua lo utiliza la industria, que es altamente contaminada. Y el 6% restante lo utiliza la ciudad, y también está muycontaminada una vez que se ha utilizado. Frecuentemente, parte del agua disponible se pierde a causa de las malas conducciones. Se puede perder hasta el 40% del total embalsado.
     El agua de las ciudades y de la industria, pero también en algunos casos de la agricultura, está contaminada por productos difícilmente degradables, como los aceites o los detergentes. Estos productos se vierten en los...