Ecologia

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA UDG
Escuela preparatoria nº12
Martha Paola Villegas garcía
4ºH t/m
31 de octubre del 2011

Mapa conceptual

¿Qué es el mapa conceptual?

Los mapasconceptuales son artefactos para la organización y representación del conocimiento. Su objetivo es representar relaciones entre conceptos en forma de preposiciones. Los conceptos están incluidos encajas o círculos, mientras que la relaciones entre ellos se explicitan mediante líneas que unen sus cajas respectivas. Las líneas a su vez tienen palabras asociadas que describen cual es la naturaleza dela relación que liga los conceptos. los mapas conceptuales se estructuran en forma jerárquica en la que los conceptos mas generales están en la raíz del árbol y a medida que vamos descendiendo por elmismo nos vamos encontrando con conceptos mas específicos..
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Mapa conceptual como estrategia de aprendizaje

Constituye una herramienta muyutilizada en muchos lugares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de la cual se puede organizar y expresar las ideas, comprender y clarificar conceptos, profundizar, procesar, organizarmodelos y priorizar la información, así como establecer proposiciones que permitan desarrollar un algoritmo para la localización de información en Internet. Constituye también un método eficaz para eldesarrollo de habilidades cognoscitivas y deductivas, de manera que puede ser empleado para la identificación y abordaje de problemas reales y de esta manera arribar a conclusiones y soluciones creativas yautónomas. 

¿Qué estructura tiene el mapa conceptual?

Los elementos fundamentales que componen un mapa conceptual son estos:

Conceptos: regularidad en los acontecimientos o en los objetosque se designa através
De un término. Ejemplo libro, escuela, estudiante, etc.
Palabras de enlace: se utilizan para unir los conceptos mediante las palabras de enlace
o proposiciones que genera son...
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