Ecologia

Índice.

Índice 1
Secuencia didáctica de la pagina 54. 3-4
Control de lectura del tema 2.1 4-8
Control de lectura del tema 2.2 8-10
Control de lectura del tema 2.3 10-11
Cuestionario del tema 2.1 12-14
Cuestionario del tema 2.2 14-16
Cuestionario del tema 2.3 16-

Secuencia didáctica.
¿Qué tienes que hacer?
Para comprender la relación exitosa entre los organismos y estar en posibilidadesde contestar la pregunta central de la situación didáctica realiza las siguientes actividades.
De manera individual investiga lo siguiente:
1. ¿Cuáles son los elementos que componen un ecosistema y como funciona?
Cuando hablamos de un ecosistema se forman por el medio físico, los seres vivos y las relaciones entre ellos (entre los seres vivos y el medio). Además para subsistir se necesita queel sol aporte energía al ecosistema.
EL MEDIO FÍSICO es el lugar y características donde se encuentra el ecosistema. El ecosistema varía en función de muchos factores.
LOS SERES VIVOS. La diversidad de seres vivos en el planeta es inmensa, por lo que conocer todas las especies es muy complejo, más aún cuando se siguen encontrado nuevas especies todos los días. Pero si podemos decir que en unecosistema podemos agrupar los seres vivos de un ecosistema de la siguiente manera
LAS RELACIONES. Es la base del ecosistema, si aislamos a cualquier especie y no la relacionamos acabaría desapareciendo. Los seres vivos necesitan relacionarse con otras especies para poder desarrollarse
2. ¿A que se debe la gran variedad de ecosistemas que funcionan en la biosfera?
La Tierra comprende una enormevariedad de ambientes terrestres y acuáticos, desde los polos hasta la línea ecuatorial y desde las zonas costeras hasta las profundidades marinas. La clasificación de esta enorme diversidad es abordada por la biogeografía y la ecología.
Se debe principalmente a la diversidad ambiental ya que en lo que a genética refiere, la diversidad de especies comparte muchas características genéticas.
En ladiversidad ambiental es como cambian las especies de un lugar a otro ya que cada uno debe adaptarse a su medio ambiente
3. ¿Qué son las áreas protegidas y cuales son los servicios ambientales que ofrecen?
Las áreas protegidas son espacios determinados por un Estado sujeto a un marco legal e institucional definido para garantizar la conservación de sus particularidades y riquezas medioambientales yculturales.
Se dividen en 5 grupos: áreas de protección de flora y fauna, parques nacionales, áreas de protección de recursos naturales, reserva de la biosfera y áreas de recreación urbana.
4. ¿Qué diferencias hay entre las cadenas y las tramas alimenticias que establecen en los ecosistemas y que importancia y tienen?
Una cadena alimentaria esta formada por 3 eslabones, eslabón de losproductores (vegetales), eslabón de los consumidores (animales herbívoros y carnívoros) y el eslabón de los descomponedores (bacterias y hongos).
Una trama alimentaria es un conjunto de muchas cadenas alimenticias en donde existes eslabones tróficos que son comunes a 2, 3 o varias cadenas tróficas, la red trófica es conocida como la Trama alimenticia del ecosistema (terrestre o aeroterrestre y elacuático).
5. ¿Cuáles son los principales ciclos biogeoquímicos y que importancia tiene el mantenimiento de la vida?
Los ciclos biogeoquímicos pueden ser gaseosos, sedimentarios e hidrológicos.

* Los ciclos gaseosos.
* Los ciclos sedimentarios
* Ciclo hidrológico.

6. ¿Cuáles son los elementos de la litosfera, hidrosfera y atmosfera que permiten el desarrollo de la vida en el planeta?Atmosfera. Es la capa gaseosa que envuelve a la Tierra y esta dividida en dos partes: la troposfera, que es la interna, con una altitud aproximada de 17 km sobre el nivel del mar, contiene el aire que respiramos. La estratosfera, en cuya parte inferior se encuentra la capa de ozono que retiene la mayor proporción de las radiaciones ultravioletas del Sol, lo que favorece el desarrollo de la vida....