ecologia

“La educación de calidad
s la que promueve el progreso del estudiantado
en una amplia gama de logros intelectuales,
sociales, morales y emocionales,
teniendo en cuenta su nivel socioeconómico,su medio familiar y su aprendizaje previo”.
(J. Mortimore)
La asignatura de Ecología y Medio ambiente contri-
buye ampliamente al desarrollo de las competen-
cias siguientes:
• Conocerse yvalorarse a sí mismo, así como abordar
problemas y retos teniendo en cuenta objetivos. por
ejemplo, al hacer un diagnóstico de la problemática
ambiental en su entorno social y tener la capacidad
detomar decisiones ejerciendo un análisis crítico.
• Desarrollo de innovaciones y proposición de soluciones
a problemas a partir de métodos establecidos; utilizan-
do el método científco paraabordar problemas de im-
pacto ambiental.
• auto revisión de los procesos de investigación y la rela-
ción con sus proyectos de mejora del ambiente.
• Se participa y colabora de manera efectivaen equipos
diversos. al aportar sus puntos de vista en un marco de
diversidad de ideas y formas alternas de enfrentar un
problema ecológico.
•Se contribuye al desarrollo sustentable de maneracrítica,
con acciones responsables. al utilizar sus conocimientos
para proponer soluciones a problemas ambientales de su
localidad, región o país considerando el cuidado del medio
ambiente yel desarrollo sustentable.
La Ecología, siendo ciencia, interactúa con otras para descubrir de qué manera
los organismos afectan y son afectados por el ambiente biótico y abiótico, tam-
bién buscacómo aplicar esto en la conservación del medio ambiente, así como
entender la destrucción del mismo.
La Ecología es una ciencia integradora porque relaciona a la mayoría de las
disciplinas delsaber, de las cuales toma materiales y conocimientos para ela-
borar teorías propias mediante modelos muchas veces matemáticos, también
es interdisciplinaria pues es abordada por profesionistas de...