ecologia

Educación ambiental y problemática ambiental
Como hemos visto en unidades anteriores, la problemática ambiental es compleja debido a que
remite a los problemas generados por los modelos dedesarrollo que conducen al deterioro de¡
medio y la calidad de vida. De este modo, la educación ambiental debe contribuir a superar el
deterioro del medio en un contexto de crisis económicas y políticas, devalores y de
conocimientos, en un mundo sostenido por el mercado y los procesos de globalización. Así, la
educación ambiental es una nueva propuesta que puede suscitar un movimiento socialsuficientemente sólido como para darle un giro completo a nuestra relación con el ambiente. Una
vez que surjan nuevas actitudes que se reflejen en una mayor calidad de vida de las
comunidades, esasactitudes se transformarán en valores útiles para la sociedad. la incorporación
de estos valores en la sociedad le corresponde, en gran medida, a la educación.
Los caminos propuestos para construir laeducación ambiental han sido diversos. Cada uno de
ellos obedece a diferentes momentos y a distintas realidades. Nuestra propuesta retorna la
discusión planteada en este y otros países, y requiere dementes abiertas a las distintas aristas de
la realidad. la educación ambiental es el resultado de un replanteamiento y de la combinación de
un conjunto de disciplinas y experiencias educativas(ciencias naturales, ciencias sociales, arte y
literatura) que permiten percibir el ambiente en su totalidad y emprender con respecto a éste
acciones más racionales y adecuadas para responder a lasnecesidades sociales.
Propiciar un cambio en el conocimiento del medio y en los valores y actitudes de la población es
sin duda una labor difícil que exige la participación de diversos grupos sociales. Sinembargo, la
escuela y el docente, como protagonistas del proceso educativo, tienen la oportunidad de
participar activamente en el proceso mediante una práctica pedagógica innovadora que forme a...