Economía y educación
Páginas: 4 (996 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2011
INTRODUCCIÓN
La educación como tal, es el proceso mediante el cual un individuo puede adquirir un aprendizaje para un cambio en su persona y en la sociedad, para lo cual resulta primordial conocersu importancia en el desarrollo del ser humano, ya que se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida. El análisis de la educación se puede realizar desde las perspectivas sociológica,biológica, psicológica y filosófica (Nerici, 1969).
El concepto de educación suele ser muy general, siendo en realidad una definición diversa entendida por los medios y época en que el individuose encuentra, siendo un sumario de conocimientos que se tienen que definir de una forma más precisa y clara:
La educación debe preocuparse por crear en los hombres la conciencia del mundo presentemediante la asimilación de la cultura que se le entrega y una vez logrado esto, debe pugnar por dotar a las generaciones jóvenes de una nueva mentalidad, que les permita comprender el mundo del futuro,del que serán actores principales (Solana, 1999).
Educar, en un concepto llano, es capacitar a los individuos para que se enfrenten a las actuales y nuevas situaciones a que se enfrentan,considerando el conocimiento previo, conjuntado con el conocimiento adquirido, teniendo en cuenta la integración, continuidad y el proceso de la sociedad.
Con el fin de salir del retraso social que Méxicotuvo en la etapa colonial, en el liberalismo los proyectos jurídicos y políticos se desarrollan, así como de la realidad histórica; estos procesos implicaron no únicamente el reconocimiento de loshabitantes, sino la búsqueda de las condiciones que respondieran a las necesidades de formación del contexto local, nacional e internacional.
El derecho a la educación constituye una de lasaspiraciones del hombre, las luchas que se han dado la han puesto como una de las principales exigencias, como un factor primordial para el cambio social, esto implica llevar una instrucción de calidad a...
La educación como tal, es el proceso mediante el cual un individuo puede adquirir un aprendizaje para un cambio en su persona y en la sociedad, para lo cual resulta primordial conocersu importancia en el desarrollo del ser humano, ya que se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida. El análisis de la educación se puede realizar desde las perspectivas sociológica,biológica, psicológica y filosófica (Nerici, 1969).
El concepto de educación suele ser muy general, siendo en realidad una definición diversa entendida por los medios y época en que el individuose encuentra, siendo un sumario de conocimientos que se tienen que definir de una forma más precisa y clara:
La educación debe preocuparse por crear en los hombres la conciencia del mundo presentemediante la asimilación de la cultura que se le entrega y una vez logrado esto, debe pugnar por dotar a las generaciones jóvenes de una nueva mentalidad, que les permita comprender el mundo del futuro,del que serán actores principales (Solana, 1999).
Educar, en un concepto llano, es capacitar a los individuos para que se enfrenten a las actuales y nuevas situaciones a que se enfrentan,considerando el conocimiento previo, conjuntado con el conocimiento adquirido, teniendo en cuenta la integración, continuidad y el proceso de la sociedad.
Con el fin de salir del retraso social que Méxicotuvo en la etapa colonial, en el liberalismo los proyectos jurídicos y políticos se desarrollan, así como de la realidad histórica; estos procesos implicaron no únicamente el reconocimiento de loshabitantes, sino la búsqueda de las condiciones que respondieran a las necesidades de formación del contexto local, nacional e internacional.
El derecho a la educación constituye una de lasaspiraciones del hombre, las luchas que se han dado la han puesto como una de las principales exigencias, como un factor primordial para el cambio social, esto implica llevar una instrucción de calidad a...
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