Educacion y economia

Como ya se ha venido trabajando en el Seminario de Historia del Sistema Educativo Mexicano, a través de diversos textos como, “Basta de historias” de Andrés Oppenheimer y ahora con el texto “Latecnología y la innovación como motores del crecimiento de México”, la indisociable dependencia que tiene el sistema económico, de los países capitalistas como México, del sistema educativo además de lascondicionantes técnicas y políticas competitivas que se deben priorizar para acceder al mercado mundial de bienes y servicios y continuar alimentando la boca del monstruo capitalista que es elconsumismo en su carácter irracional y autodestructivo.
Dentro de esta Lógica, de la cual por el momento ni ningún país puede desprenderse, se determinan los mecanismos por los cuales los aparatos educativosdeben funcionar para generar el crecimiento económico. Uno de estos mecanismos indispensables para el crecimiento económico es la generación de innovación tecnológica a través del desarrollocientífico. Para que los sistemas educativos establezcan las condiciones necesarias para encausar y desarrollar la innovación de sus genios se debe hacer una fuerte inversión económica, a largo plazo para locual resulta indispensable generar fuentes de financiamiento como las grandes empresas que como lo dice Fabre son “La principal fuente de riqueza de las naciones”[1]
En este contexto la comunidadempresarial en México, como lo explica Fabre, esta compuesta en su mayoría por pequeñas empresas que generan muy pocos empleos y también muy pocas empresas con lo cual las condiciones económicas, y porlo tanto sociales, son deprimentes. En este aspecto el texto nos habla de la falta de innovación empresarial, esta en el sentido de “hacer las cosas mejor que el resto de los competidores”[2]
Laimportancia de la inversión y la búsqueda de financiación por distintos medios por parte de los pequeños empresarios es la clave de la producción de un país en este sentido el texto expone algunos...