Economista

Maestros que dejan Huellas
(Libreto Programa Luminares en el Mundo)
(Enero 29 de 2011)

Alcira: (Saludo)
Alcira: (saludo)
Antonio:
El programa de hoy, va dirigido especialmente, a los maestros de niños, tanto de escuelas seculares, como de Escuela Bíblica; y porque no, a Padres de familia y líderes que trabajan con niños y jovencitos. Por eso te pido pon mucha atención a una historia quete vamos a contar hoy, se llama …
¡ La maestra Conchita ¡
Alcira:
Su nombre era Seño Conchita.
Mientras estuvo al frente de su clase de 5º grado, el primer día de clase lo iniciaba diciendo a los niños un mero formalismo... Como la mayor parte de los profesores, ella miraba a sus estudiantes y les decía “que a todos los quería por igual.” Pero eso no era posible, porque ahí en laprimera fila, desparramado sobre su asiento estaba un niño llamado: PEDRITO MORALES.

Antonio:

Seño Conchita había observado a Pedrito desde el año anterior y había notado que él no jugaba muy bien con otros niños, su ropa estaba muy descuidada y constantemente necesitaba darse un buen baño.
Pedrito comenzaba a ser un tanto desagradable. Llegó el momento en que Seño Conchita disfrutaba al marcarlos trabajos de Pedrito con un lapicero rojo haciendo una gran X y colocando un cero muy llamativo en la parte superior de sus tareas.

Alcira:
En la escuela donde Seño Conchita enseñaba, igual que en todas, cada maestro debía llenar el OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE, de cada niño, ella dejó la carpeta de Pedrito para el final.
Cuando ella revisó su expediente, se llevó una gran sorpresa. LaProfesora de primer grado escribió: “Pedrito es un niño muy brillante con una sonrisa sin igual. Hace su trabajo de una manera limpia y tiene muy buenos modales... es un placer tenerlo cerca".
Su profesora de segundo grado escribió: “Pedrito es un excelente estudiante, se lleva muy bien con sus compañeros, pero se nota preocupado porque su madre tiene una enfermedad incurable y el ambiente en sucasa debe ser muy difícil".
La profesora de tercer grado escribió: "Su madre ha muerto, ha sido muy duro para él. El trata de hacer su mejor esfuerzo, pero su padre no muestra mucho interés y el ambiente en su casa le afectará pronto si no se toman ciertas medidas".
Su profesora de cuarto grado escribió: “Pedrito se encuentra atrasado con respecto a sus compañeros y no muestra mucho interés en laescuela. No tiene muchos amigos y en ocasiones duerme en clase".
Antonio:

Ahora Seño Conchita se había dado cuenta del problema y estaba apenada con ella misma. Ella comenzó a sentirse peor cuando sus estudiantes les llevaron sus regalos del Día del Maestro, envueltos con preciosos moños y papel brillante, excepto Pedrito. Su regalo estaba mal envuelto con un papel amarillento que él habíatomado de una bolsa de papel.

A Seño Conchita le dio pánico abrir ese regalo en medio de los otros presentes. Algunos niños comenzaron a reír cuando ella encontró un viejo brazalete y un frasco de perfume con solo una parte de su contenido. Ella detuvo las burlas de los niños al exclamar lo precioso que era el brazalete mientras se lo probaba y se colocaba un poco del perfume en su muñeca.Pedrito Morales se quedó ese día al final de la clase el tiempo suficiente para decir:
“Seño Conchita, el día de hoy usted huele como solía oler mi mamá".

Alcira:
Después de que el niño se fue ella lloró por lo menos una hora..
Desde ese día, ella dejó de enseñarles a los niños matemática, a leer y a escribir.
En lugar de eso, comenzó a educar a los niños. Seño Conchita puso atención especialen Pedrito.
Conforme comenzó a trabajar con él, su cerebro comenzó a revivir. Mientras más lo apoyaba, él respondía más rápido. Para el final del ciclo escolar, Pedrito se había convertido en uno de los niños más aplicados de la clase y a pesar de su que les decía que quería a todos sus estudiantes por igual, Pedrito se convirtió en uno de los consentidos de la maestra.

Antonio:...