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 NORMAS Y VALORES

Antes que nada, debemos de estar un poco más informados sobre lo que son las normas y valores, es por eso que haré una pequeña síntesis con mis propias palabras de cómo yo entiendo lo que son, después iré desglosando las interrogativas .

VALORES: Existen diferentes significados para esta palabra, pero es lo que hace que una persona sea tal cual, es un tipo de perfección ouna excelencia. También son considerados como pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona, determinan la conducta en la vida de cualquier individuo o grupo social.
NORMAS: Las normas en pocas palabras, son reglas que deben de seguir o a las que se deben de ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano.Educación Para La Ciudadanía Como Educación En Derechos
La Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos se incorpora como área por primera vez en el currículo, aunque sus objetivos y contenidos conectan con la preocupación presente de manera tradicional en los programas educativos de los países de nuestro entorno por la educación de los niños y niñas como personas para que participenen la sociedad de manera decidida, autónoma, responsable y solidaria. Educar para la ciudadanía significa apoyar los procesos de maduración y socialización de las personas en su infancia y juventud con el fin de capacitarlas para ejercer como ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática; es decir, para que los alumnos y alumnas actúen como personas que conocen los derechos individuales ylos deberes públicos, comprendan que los problemas sociales les atañen y, además, se animen no sólo a construir una opinión propia sino también a participar de forma responsable en los asuntos comunitarios. La Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos enlaza con líneas de trabajo sobre la formación en valores como la educación vial, la educación para la paz, para la solidaridad, para eldesarrollo, para la interculturalidad, para el consumo responsable, para la defensa del medioambiente, para la igualdad de género, etc. La introducción de esta área permite la configuración de un ámbito privilegiado para el tratamiento en el entorno educativo de aquellos valores compartidos que vertebran nuestra convivencia y posibilitan la libre construcción de proyectos personales de vida. Seplantea, como aspiración, el respeto hacia las ideas y creencias de las demás personas y colectivos, pero no se trata de un relativismo cultural y ético, pues hay valores y comportamientos que no son tolerables en una sociedad democrática y existen unos mínimos éticos irrenunciables que fundamentan la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la Constitución española.
Ciudadanía LegalCuando se refiere a que “tiene derecho” se refiere a que cumpliendo con lo establecido en la Constitución, el Estado debe conceder la ciudadanía, no ocurre como en otros países que el Estado se queda con la discrecionalidad de otorgarla o no aun cumpliéndose con los requisitos.
Luego sigue la norma estableciendo cuales son los requisitos para poder solicitarla y en los dos primeros establece ladiferencia entre familia constituida, y sin familia constituida requiriendo 3 años para el primer caso y 5 para el segundo.
El termino “familia constituida” se aplica a un concepto amplio, no como en las Constituciones anteriores que habla de casados.
A) Los hombres y las mujeres extranjeros de buena conducta, con familia constituida en la República, que poseyendo algún capital en giro opropiedad en el país, o profesando alguna ciencia, arte o industria, tengan tres años de residencia habitual en la República.
B) Los hombres y las mujeres extranjeros de buena conducta, sin familia constituida en la República, que tengan alguna de las cualidades del inciso anterior y cinco años de residencia habitual en el país.
La última de las posibilidades se refiere a una gracia especial...