ecuador

SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEL ECUADOR
“El Ecuador irá hacia donde
su Universidad vaya”
Oswaldo Hurtado Larrea

1. ASPECTOS GENERALES
La Constitución Política de la República del Ecuador promulgada en agosto de 1998 y
la Ley de Educación Superior en mayo del 2000, son las normas que definen a la
educación superior en el Ecuador:
El Sistema Nacional de Educación Superior estáconformado por

universidades y

escuelas politécnicas, creadas por ley; y, por los institutos superiores técnicos y
tecnológicos, creados por el Consejo Nacional de Educación Superior (CONESUP).
Las instituciones del Sistema Nacional de Educación Superior Ecuatoriano tienen como
misión la búsqueda de la verdad, el desarrollo de las culturas universal y ancestral
ecuatoriana, de la ciencia ytecnología, mediante la docencia, la investigación y la
vinculación con la colectividad.
Las instituciones del Sistema Nacional de Educación Superior Ecuatoriano son
esencialmente pluralistas, están abiertas a todas las corrientes y formas del
pensamiento universal expuestas de manera científica. Dirigen su actividad a la
formación integral del ser humano para contribuir al desarrollo del país y allogro de la
justicia social, al fortalecimiento de la identidad nacional en el contexto pluricultural del
país, a la afirmación de la democracia, la paz, los derechos humanos, la integración
latinoamericana y la defensa y protección del medio ambiente. Les corresponde
producir propuestas y planteamientos para buscar la solución de los problemas del
país; propiciar el diálogo entre lasculturas nacionales y de éstas con la cultura
universal, la difusión y el fortalecimiento de sus valores en la sociedad ecuatoriana, la
formación profesional, técnica y científica y la contribución par lograr una sociedad más

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justa, equitativa y solidaria, en colaboración con los organismos del estado y la
sociedad.
Los centros de educación superior son comunidades de autoridades, personalacadémico, estudiantes, empleados y trabajadores.
Las universidades y escuelas politécnicas son personas jurídicas sin fines de lucro. La
Constitución Política de la República garantiza la autonomía de las universidades y
escuelas politécnicas, pero concomitantemente se sujetan a los mecanismos de control
constitucional y legalmente establecidos y tienen la responsabilidad de rendir cuentas ala sociedad sobre el buen uso de su autonomía y el cumplimiento de su misión, fines y
objetivos.
La educación en las universidades, escuelas politécnicas e institutos superiores
técnicos y tecnológicos públicos es laica y financiada por el Estado.

2. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR A NIVEL
NACIONAL
La Asamblea de la Universidad Ecuatoriana es el organismo representativoy consultivo
que sugiere al Consejo Nacional de Educación Superior (CONESUP) políticas y
lineamientos para las universidades y escuelas politécnicas. Tiene potestad resolutiva en
aquellos casos en que el CONESUP le someta a su decisión. Está integrado por los
rectores de la universidades y escuelas politécnicas y representantes de los docentes,
estudiantes y trabajadores.
El CONESUP es unaentidad autónoma de derecho público, con personería jurídica. Es el
organismo planificador, regulador y coordinador del Sistema Nacional de Educación
Superior. Sus resoluciones son de cumplimiento obligatorio.
El CONESUP está integrado por nueve miembros: dos rectores elegidos por las
universidades públicas; un rector elegido por las escuelas politécnicas públicas; un rector
elegido por lasuniversidades y escuelas politécnicas particulares; un rector elegido por
los institutos técnicos y tecnológicos; el Ministro de Educación y Cultura; el Secretario de
Ciencia y Tecnología; un representante por el sector privado; y, el presidente del Consejo.

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La Secretaria Técnica Administrativa, es el órgano ejecutor de las políticas de
planificación, regulación y control que emite el...