Ecxel

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  • Publicado : 22 de agosto de 2012
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* ¿Para qué?: este trabajo pretende mostrar las principales formas y razones en las que el sentido de territorialidad, de pertenencia y las reglas sociales influyen en el comportamiento de losestudiantes. Asimismo pretende analizar si existe una diferencia en el comportamiento de esos estudiantes al encontrarse fuera de las instalaciones de la universidad. Por último pretendemos mostrar queestas actitudes son totalmente independientes de la ciudad de origen de los estudiantes que conforman la muestra.

* ¿Cómo?: para llevar a cabo esta investigación organizaremos los puntos principalesen diversas categorías generales que nos faciliten la recolección de información general para llegar al análisis de información más detallada. La información se obtendrá a través de observación con ysin conversación y a través de entrevistas semiestructuradas, que nos permitan saber qué tan conscientes están los sujetos de su propia conducta y de la influencia de los factores externos en sucomportamiento.

* ¿Qué?: esta investigación se centra en el análisis de los estudiantes de pregrado de la universidad de los andes. El propósito de este trabajo es mostrar la relación que existeentre el sentido de pertenencia y de territorialidad con el comportamiento de los estudiantes y, asimismo analizar como las normas sociales regulan este comportamiento partiendo del estudio deltratamiento de basuras por parte de los estudiantes, dentro y fuera de la universidad. Este análisis se realizará haciendo uso de la observación con y sin conversación.

* Categorías:

Eje |Categoría | Descripción |
| Sentido de pertenenciaTerritorialidad | Relación de los estudiantes con su entorno.Ciudad de origen de los estudiantes.Razones para esto: exclusividad, apariencias, comunidad. |Sociedad | Normas sociales | Existen o no determinadas reglas sociales que determinan el comportamiento de los estudiantes dentro y fuera de la universidad. Razones. |
Subjetividad | Conducta |...
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