Ed. parvularia



Asignatura: Educación Parvularia Segundo ciclo

EL APORTE DE LA NEUROCIENCIA.
IDEAS FUERZA
Los primeros años de vida soncruciales para el desarrollo de la inteligencia, la personalidad y el comportamiento de los niños.
El desarrollo intelectual de los niños va a depender de la cantidad y calidad de las conexionesneuronales.
Algunas neuronas están conectadas genéticamente para que operen los circuitos que regulan la respiración, la temperatura corporal, los latidos del corazón y los reflejos.
Otro sinnúmero deneuronas están desactivadas , contienen un gran potencial y requieren de la intervención externa para que se activen

Los primeros años de vida son el mejor momento para que las neuronas seanactivadas. Por ello, cobra importancia fundamental el papel de la familia y de la educación en los primeros años de vida de niños y niñas.
La inteligencia de los niños dependerá en gran parte de los circuitoscreados en la etapa adecuada para ello, es decir en los primeros años de vida
El enriquecimiento del cerebro se debe a las conexiones que se dan entre las neuronas, un 25% del desarrollo del cerebrose realiza entre los primeros tres años y el porcentaje restante finaliza al término de la etapa infantil.
Los sentidos son el canal a través del cual llegan los estímulos externos descargando enlas neuronas una carga especial. Así, una sonrisa, una caricia y hasta una simple flor producen descargas en el cerebro que llevan a la activación de las neuronas, con la consiguiente conexión entreéstas.
No se trata de adelantar con esto aprendizajes para los cuales los niños aún no están preparados, sino más bien de ofrecerles experiencias oportunas que favorezcan el desarrollo de suscapacidades y que preparen a los niños a las siguientes etapas en la ampliación de sus aprendizajes.
Dado el impacto que tienen las tempranas conexiones neuronales para el desarrollo posterior de los niños...