Edicion avanzada de Documentos

Edición avanzada de
documentos

Introducción


Esta unidad se orienta a mejorar el dominio en
aplicaciones
para
la
producción
de
documentos. Lo haremos al integrar la
adquisición de conocimientos al reconocer la
importancia y características de los documentos
como medio de comunicación en el ámbito
académico, con el desarrollo de habilidades
para su edición electrónica.Índice


1.1 Definición y conceptos fundamentales de los documentos



1.1.1 Importancia de los documentos en el contexto académico



1.1.2 Tipos de documentos y sus principales características



1.1.3 Metodología para escribir y la aplicación tecnológica



1.1.4 Documentos y formatos mas comunes



1.1.5 Aplicación de las TI en la edición de documentos



1.2Recursos para optimizar la productividad



1.2.1 Estilos



1.2.2 Plantillas



1.2.3 Temas del documento



1.2.4 Opciones de autoedición



1.3 Documentos interactivos



1.3.1 Tablas



1.3.2 Hipervínculos



1.3.3 Documentos personalizados de distribución masiva



1.3.4 Formularios electrónicos



1.3.5 Interacción entre aplicaciones

1.1Definición y conceptos fundamentales de los
documentos


Documento se define como un texto escrito que registra cualquier
información o acontecimiento, los recursos para ingresar los datos
pueden ser de manera directa utilizando las manos, o mediante un
proceso mecánico, eléctrico o electrónico.



Los elementos básicos de textos contienen caracteres, frases y oraciones,
que

permitenexpresar

nuestras

ideas

gramaticales para que adquieran sentido.

y

deben

cumplir

reglas

1.1.1 Importancia de los documentos
en el contexto académico



La acción de escribir es un proceso
capaz

de

contribuir

al

•Desarrollo
habilidades

•Adquiero
conocimientos

desempeño

académico eficaz y eficiente de las
personas, cuando forma parte de unCuestiono

Analizo

Sintetizo

Reflexiono

circulo recurrente de cuestionamiento y
reflexión, de análisis y síntesis, en el cual se
estimula

y

organiza

el

pensamiento,

ayuda a aprender, a reconocer y a

demostrar lo que se aprende.

•Obtengo
resultados

•Aprendo a
aprender

1.1.2 Tipos de documentos y sus
principales características



Los trabajosescritos solicitados a estudiantes están relacionados con
temas de estudio para su formación profesional; por lo general son
resúmenes, ensayos o reportes.



Los factores que determinan la calidad de los documentos son la
claridad y la presentación.



La claridad esta relacionada con la redacción.



La presentación considera el aspecto o apariencia del documento.

1.1.3Metodología para escribir y la
aplicación tecnológica
Metodología para
escribir

Acciones a realizar

Aplicación de las tecnología
(uso del procesador de palabra)

Elaborar un
borrador

Plasmar las ideas principales del mensaje.
Organizar la estructura general del escrito.

Capturar el texto de títulos y
subtítulos. Guardar el
documento, asignar nombre al
archivo y establecer la carpetade ubicación.

Continuar con el
complemento del
texto

Escribir la esencia del texto e incorporar
elementos de apoyo visual como tablas y
graficas.

Capturar el texto del mensaje y
elementos como tablas, gráficos,
imágenes.

Pulir el manuscrito

Repasar varias veces el texto, corregir o
que se considere pertinente.

Revisión ortográfica y
gramatical. Aplicar opciones
paradar formato.

1.1.4 Documentos y formatos mas
comunes



Los tipos de documentos se pueden clasificar de distintas formas, por
ejemplo, por el medio que los soporta, por la temática que contienen, por la
función que desempeñan o por su genero literario.



Algunos de los tipos de documentos utilizados en ambientes académicos son:



Carta.

-Ensayo.



Curriculum....