Edison
Páginas: 2 (493 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2013
Trabajo de.
Educación a Distancia
Nombre.Edison Ynoa.
Matrícula.
1-13-4531
Profesora.
María RichardsonFecha de Entrega.
17/5/2013
Educación a Distancia.
1. ¿A partir de cuáles variables se puedeelaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
Para elabora el concepto de adultez podemos definirlo desde el punto de vista: social, psicológico e histórico. Existenotras variables muy importantes a tomar en cuenta estas son: madurez biológica, intelectual, profesional, afectiva etc.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido unaprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
En una opinión personal podemos decir, cuando este es capaz de utilizar los conceptos aprendidos para resolver situacionescon lo que la vida le desafía.
También cuando la persona muestra un cambio de actitudes, esto es en la forma de hablar y de mirar la vida.
3. Elabora una síntesis de las características delaprendizaje del adulto.
Características del adulto según LINDEMAN
- Los adultos tienen motivación.
Su aprendizaje está centrado sobre la realidad.
El factor más grande deaprendizaje es la experiencia.
Aspiran a autodeterminarse.
Las diferencias de personalidad se agrandan con la edad.
Características del adulto según MALCOLM KNOWLES
La necesidad de saber: necesitanconciencia de la utilidad de lo que van a aprender.
El auto concepto del adulto: tienen necesidad psicológica de ser tratados por los demás como entes capaces para dirigirse en la vida.
La...
Trabajo de.
Educación a Distancia
Nombre.Edison Ynoa.
Matrícula.
1-13-4531
Profesora.
María RichardsonFecha de Entrega.
17/5/2013
Educación a Distancia.
1. ¿A partir de cuáles variables se puedeelaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
Para elabora el concepto de adultez podemos definirlo desde el punto de vista: social, psicológico e histórico. Existenotras variables muy importantes a tomar en cuenta estas son: madurez biológica, intelectual, profesional, afectiva etc.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido unaprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
En una opinión personal podemos decir, cuando este es capaz de utilizar los conceptos aprendidos para resolver situacionescon lo que la vida le desafía.
También cuando la persona muestra un cambio de actitudes, esto es en la forma de hablar y de mirar la vida.
3. Elabora una síntesis de las características delaprendizaje del adulto.
Características del adulto según LINDEMAN
- Los adultos tienen motivación.
Su aprendizaje está centrado sobre la realidad.
El factor más grande deaprendizaje es la experiencia.
Aspiran a autodeterminarse.
Las diferencias de personalidad se agrandan con la edad.
Características del adulto según MALCOLM KNOWLES
La necesidad de saber: necesitanconciencia de la utilidad de lo que van a aprender.
El auto concepto del adulto: tienen necesidad psicológica de ser tratados por los demás como entes capaces para dirigirse en la vida.
La...
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