El proceso investigativo

EL PROCESO DE INVESTIGACION

La investigación es concebida como un proceso de diferentes etapas, de una manera lógica, secuencial y dinámica. Este proceso se aplica tanto para el enfoque cualitativo como cuantitativo.
En los estudios cuantitativos se desarrollan etapas de manera secuencial: se comienza con una sola idea que va acotándose y, una vez delintada, se establecen los objetivos y laspreguntas de la investigación, luego se analizan los objetivos plantados y las preguntas que pueden ser tomadas como posibles hipótesis, que luego serán sometidas a ensayo y probadas y por último se recolectan datos que son reportados en los resultados. Es importante recalcar que en este método par la recolección de los datos se puede utilizar un medio de naturaleza cualitativa como lasentrevistas.
Por otro lado la investigación cualitativa no necesita de de procesos secuenciales, el planteamiento del problema, las hipótesis y todo lo que esto conlleva; objetivos del estudio, preguntas de la investigación y la justificación, pueden surgir en cualquier parte del proceso, y de la misma manera que en la investigación cuantitativa, el planteamiento puedes sufrir modificaciones

BONDADESDE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

Ambos enfoques resultan valiosos al momento de una investigación.
La investigación cuantitativa generaliza los resultados ampliamente y facilita la comparación entre estudios similares.
La investigación cualitativa profundiza en los daos, aporta puntos de vistas nuevos y holísticos, de los fenómenos y presenta flexibilidad investigativa.
La mezcla deambos métodos es favorable para desarrollar el conocimiento, la formulación de las teorías y la resolución de problemas. Ambos métodos recogen los datos del fenómeno que estudian por eso es que se los conoce como empíricos.
Ambos métodos requieren de seriedad, profesionalismo, dedicación, y aunque emplean procedimientos distintos es correcto el uso cualquiera de los dos para ser utilizado en unainvestigación.
Los métodos cuantitativos son más utilizados la llamadas “ciencias exactas”. Por otra parta los métodos cualitativos son más comunes en la llamadas “2ciencias humanísticas”, aunque como se mencionó anteriormente ambos tipos de estudio son aplicables para todos los campos.

AMBOS ENFOQUES EN UNA MISMA INVESTIGACION

El modelo de dos etapas.
En este modelo de aplica primero unenfoque y lego el otro, de manera independiente, todo esto ocurre dentro de un mismo estudio. Uno precede al otro y los resultaos son presentados de manera independiente o en un solo reporte.
Se lo puede utilizar enfocando primero cuantitativamente un estudio y luego, cualitativamente.
El modelo de enfoque dominante.
El estudio se desarrolla bajo la perspectiva de alguno de los dos enfoques,que es el predominante a lo largo de la investigación y así mismo mantienen un componente más reducido del otro enfoque.
La ventaja de este modelo según Grinnell, es que cada enfoque se considera consistente y la recolección de datos y su análisis se enriquecen.
Los “fundamentalistas” consideran que este método estaría subutilizando uno de los métodos.

El modelo mixto.
Representa unaintegración total entre los enfoques cualitativos y cuantitativos.
Ambos son utilizados en el proceso de investigación produciéndose una “fusión”, esto requiere un dominio completo de ambos enfoques y tener una mentalidad abierta que permita llevarlo a cabo.
La idea central de este tipo de investigación se basa en la los pensamientos inductivo y deductivo, que la mayoría de veces resulta inaceptable paralos “puristas”.

DISCUSION

•Ha surgido una controversia entre los don enfoques, dado que aprecian los hechos desde diferentes puntos de vista, lo que hace que sus métodos sean diferentes pero igualmente efectivos.
•Los defensores de cada uno sostienen que el suyo es el más apropiado y fructífero para la investigación.
•El enfoque cuantitativo se fundamenta en un esquema deductivo y...