editorial

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Las Reformas a las Normas Académicas (UNAH
En los últimos días en la principal casa de estudios de la nación, se ha generado gran polémica por las reformas en las normasacadémicas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (Unah) introducidas en el Consejo Universitario para su debate y aprobación han generado incomodidad y oposición en algunos sectores de la comunidaduniversitaria que se siguen expresando públicamente contra ellas.
La comunidad estudiantil demanda que se escuche su voz, que se preste atención a su opinión, que se tomen en cuenta sus ideas; parapoder replantear cuya reforma no beneficia a los estudiantes, no pueden hablar de reformas en las normas académicas, si quienes las establecen no las respetan, no se puede hablar de innovación cuandolas autoridades universitarias no quieren innovar, se habla de buscar la excelencia y la eficiencia en los estudiantes, sin embargo como se puede lograr si no se cuenta con las herramientasnecesarias para poder lograr la excelencia.
Mientras las autoridades universitarias aducen que las reformas que se están implementando son para el mejoramiento de la calidad académica y que favorezca lastareas de investigación, no sólo memorización, buscando erradicar el método escolástico y de proyección hacia la sociedad, por lo que aseguran tienen el respaldo de la mayoría del estudiantado que,sin embargo, se ha pronunciado por la utilización de métodos pedagógicos modernos y evaluaciones equilibradas que recojan la labor diaria, acumulativos, y la síntesis del período en pruebas; tambiénexige espacios físicos adecuados para la docencia e instalación de laboratorios.
Las exigencias de los estudiantes son mayores en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula(Unah-vs) pues las deficiencias indicadas anteriormente son el resultado de la centralización operativa, académica y, sobre todo, presupuestaria, de Tegucigalpa. La descentralización izada como bandera...