Educ.Inicial
Páginas: 40 (9802 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2012
AMBIE NTE
DE
APREND IZAJE
P ARA LA
EDUCACIÓN MAT ERN AL
£ 83
A MB I E N T E D E A P R E N D I Z A J E
PAR A L A AT EN C IÓ N
M AT ER N A L
Dirigido a docentes y otros adultos
significativos que atienden niños y niñas
entre 0 y 3 años
84 £
CURRÍCULO
DE
ED UCACIÓN INICIAL
MIN IS T E R IO D E E D U C AC IÓ N Y D E P O R T E S
Ministro: Ar istóbulo IstúrizAlmeida
Viceministro de Asuntos Educativos: Ar mando Rojas
Directora General de Niveles y Modalidades: Marianela León G onzález
Directora de Educación Preescolar: Olga Sánchez García
Document o Base: Lourdes Mont enegro, Marielba G il.
Redacción:
Mar ielba Gil, Liliana Díaz Ch.
Revisión:
Equipo de currículo.
Depósito Legal:
lf68420043753596.
AMBIE NTE
DE
APREND IZAJEP ARA LA
EDUCACIÓN MAT ERN AL
£ 85
S U M AR IO :
Int roducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
87
Capítulo V
Características de los niños y las niñas entre 0 a 3 años . . . .
88
Capítulo VI
Los derechos de los niños y las niñas entre 0 a 3 años . . . . .
92
Capítulo VII
El/ la docent e en la educación maternal . . . .. . . . . . . . . . . . . .
94
Capítulo VI II
Ambiente de Aprendizaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
96
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
117
86 £
CURRÍCULO
DE
ED UCACIÓN INICIAL
AMBIE NTE
DE
APREND IZAJE
P ARA LA
EDUCACIÓN MAT ERN AL
£ 87
IN T R O D U C CI Ó N
El apar t e correspondiente a “Ambiente de Aprendizaje para la fase
Mat ernal” ofrece a los(as) docentes y adultos significat ivos que atienden
niñas y niños ent re 0 y 3 años, un conjunto de orientaciones para el
desempeño de sus f unciones t anto en ambientes de aprendizaje convencionales, como no convencionales (hogares de at ención integral,
espacios familiares, comunitarios,ludotecas.. .).
Est e document o es un instrumento orientador y f lexible, así como
act ualizado y coherent e con Las Bases Curriculares de Educación I nicial, es producto de la construcción colectiva que se realiza desde el
año 2002, que cuenta con la par ticipación de supervisores, directivos,
docentes, auxiliares, miembros de la comunidad, inst ituciones de Educación Superior, organismos gubernamentales y no gubernamentales,
en las distintas regiones del país.
Est á est ructurado de la siguiente manera: en una primera par te se
presenta una breve caracterización de los niños y las niñas entre 0 y 3
años. No es exhaustiva ya que existe mucha información en los textos
especializados acerca del desarrollo de niñas y niños en estas edades.
Seguidamente encontrarán información referentea los derechos
de los niños y las niñas en la fase maternal, la acción mediadora del/
la docente de est a fase, luego, se presenta cómo está concebido el
ambiente de aprendizaje para la atención de niñas y niños ent re 0 y 3
años en aspectos relat ivos a las dimensiones física, funcional, temporal
y relacional.
Est e mat erial complementa a la sección Bases Curriculares de la
EducaciónInicial y la sección referida a la Evaluación y Planificación en
la Educación Inicial.
88 £
CURRÍCULO
DE
ED UCACIÓN INICIAL
Cap ítul o V
CARACT ERÍST ICAS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
ENT RE 0 A 3 AÑOS
La etapa ent re los 0 y 3 años es el perí odo
de vida del niño y la niña en la que suceden los
cambios más acelerados e impor tantes de t odo
su ciclo vit al. El niño y la niñapasan de una total
dependencia de los adultos, a desplazarse, obtener objetos y comunicarse verbalmente en forma independiente. A continuación se presentan
algunas de las características más resaltantes en
est e período.
Ed ad es
Ent re 0 y 1 año
C a r a c t er í s t i c a s
—
Crecen aproximadament e medio centímetro al mes.
—
Al cumplir los 12 meses la mayoría
ya ha t...
DE
APREND IZAJE
P ARA LA
EDUCACIÓN MAT ERN AL
£ 83
A MB I E N T E D E A P R E N D I Z A J E
PAR A L A AT EN C IÓ N
M AT ER N A L
Dirigido a docentes y otros adultos
significativos que atienden niños y niñas
entre 0 y 3 años
84 £
CURRÍCULO
DE
ED UCACIÓN INICIAL
MIN IS T E R IO D E E D U C AC IÓ N Y D E P O R T E S
Ministro: Ar istóbulo IstúrizAlmeida
Viceministro de Asuntos Educativos: Ar mando Rojas
Directora General de Niveles y Modalidades: Marianela León G onzález
Directora de Educación Preescolar: Olga Sánchez García
Document o Base: Lourdes Mont enegro, Marielba G il.
Redacción:
Mar ielba Gil, Liliana Díaz Ch.
Revisión:
Equipo de currículo.
Depósito Legal:
lf68420043753596.
AMBIE NTE
DE
APREND IZAJEP ARA LA
EDUCACIÓN MAT ERN AL
£ 85
S U M AR IO :
Int roducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
87
Capítulo V
Características de los niños y las niñas entre 0 a 3 años . . . .
88
Capítulo VI
Los derechos de los niños y las niñas entre 0 a 3 años . . . . .
92
Capítulo VII
El/ la docent e en la educación maternal . . . .. . . . . . . . . . . . . .
94
Capítulo VI II
Ambiente de Aprendizaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
96
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
117
86 £
CURRÍCULO
DE
ED UCACIÓN INICIAL
AMBIE NTE
DE
APREND IZAJE
P ARA LA
EDUCACIÓN MAT ERN AL
£ 87
IN T R O D U C CI Ó N
El apar t e correspondiente a “Ambiente de Aprendizaje para la fase
Mat ernal” ofrece a los(as) docentes y adultos significat ivos que atienden
niñas y niños ent re 0 y 3 años, un conjunto de orientaciones para el
desempeño de sus f unciones t anto en ambientes de aprendizaje convencionales, como no convencionales (hogares de at ención integral,
espacios familiares, comunitarios,ludotecas.. .).
Est e document o es un instrumento orientador y f lexible, así como
act ualizado y coherent e con Las Bases Curriculares de Educación I nicial, es producto de la construcción colectiva que se realiza desde el
año 2002, que cuenta con la par ticipación de supervisores, directivos,
docentes, auxiliares, miembros de la comunidad, inst ituciones de Educación Superior, organismos gubernamentales y no gubernamentales,
en las distintas regiones del país.
Est á est ructurado de la siguiente manera: en una primera par te se
presenta una breve caracterización de los niños y las niñas entre 0 y 3
años. No es exhaustiva ya que existe mucha información en los textos
especializados acerca del desarrollo de niñas y niños en estas edades.
Seguidamente encontrarán información referentea los derechos
de los niños y las niñas en la fase maternal, la acción mediadora del/
la docente de est a fase, luego, se presenta cómo está concebido el
ambiente de aprendizaje para la atención de niñas y niños ent re 0 y 3
años en aspectos relat ivos a las dimensiones física, funcional, temporal
y relacional.
Est e mat erial complementa a la sección Bases Curriculares de la
EducaciónInicial y la sección referida a la Evaluación y Planificación en
la Educación Inicial.
88 £
CURRÍCULO
DE
ED UCACIÓN INICIAL
Cap ítul o V
CARACT ERÍST ICAS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
ENT RE 0 A 3 AÑOS
La etapa ent re los 0 y 3 años es el perí odo
de vida del niño y la niña en la que suceden los
cambios más acelerados e impor tantes de t odo
su ciclo vit al. El niño y la niñapasan de una total
dependencia de los adultos, a desplazarse, obtener objetos y comunicarse verbalmente en forma independiente. A continuación se presentan
algunas de las características más resaltantes en
est e período.
Ed ad es
Ent re 0 y 1 año
C a r a c t er í s t i c a s
—
Crecen aproximadament e medio centímetro al mes.
—
Al cumplir los 12 meses la mayoría
ya ha t...
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