Educación En Grandes Civilizaciones
Páginas: 3 (718 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2012
Curso: Historia de la Educación
EDUCACIÓN CHINA EDUCACIÓN HEBREA EDUCACIÓN EGIPCIA EDUCACIÓN INDIA EDUCACION GRIEGA EDUCACION ANT. ROMA
Familiar
Mujer Elemental
Etapas de la EducaciónSuperior
EDUCACIÓN CHINA
El Taoísmo fue superado por Confucionismo Creencias
2 Etapas
Cultura
Emperador
Preconfuciana
Confuciana
Mandarín
Destaca la dinastía Chang y ChouComo estructura el Feudalismo Social y política
Siglo VI
Él es el máximo representante y configurador del pensamiento y de la educación China.
Ed. del Pueblo en la Ley
Escolaridad
Ed.Principal
EDUCACIÓN HEBREA
Superior Familiar Era una obligación educar a sus hijos Ha variado al compas de mudanzas políticas y sociales. Tenia su centro de gravedad El padre era el maestro, nohabía escuelas. Eran El Escriba era el sabio por su actitud en la sabiduría. Los Rabinos eran maestros de la Doctrina
Se enseñaba con los contenidos.
La mujer no era desatendida La ley de DiosAprendía
Hilar, tejer, cocinar, administrar los bienes, etc.
La Oración
Historia sagrada Música, Escritura, Oficio
Dirigida a los hijos del pueblo 2 Etapas Elemental Se daba de a partir de 6o 7 años Se enseñaban los 6 dones Los Maestros eran los sacerdotes
Lenguaje Escritura Culto Astronomía Música
Ed. Organizativa
Superior
Higiene y medicina Tenia fines técnicos yprofesionales Se daba hasta los 17 años. Preparaba para los cargos de Escribas y otras funciones del estado. Estaba abierto a todas las clases, previo examen.
ORGANIZACION
Se puede diferencias 2 tiposEscribas
De Especialización en la administración Enseñanza Culto
Sacerdotales
Egipto es reconocido como cuna de la cultura y de la instrucción.
EDUCACIÓN EGIPCIA
Era muy severa DisciplinaMagia Cosmogonía
El palo tenia la categoría de Institución pública.
Familiar Métodos de Enseñanza
- 1ra etapa se cumplía en el hogar. - A pesar de la consigna, los niños eran sometidos...
EDUCACIÓN CHINA EDUCACIÓN HEBREA EDUCACIÓN EGIPCIA EDUCACIÓN INDIA EDUCACION GRIEGA EDUCACION ANT. ROMA
Familiar
Mujer Elemental
Etapas de la EducaciónSuperior
EDUCACIÓN CHINA
El Taoísmo fue superado por Confucionismo Creencias
2 Etapas
Cultura
Emperador
Preconfuciana
Confuciana
Mandarín
Destaca la dinastía Chang y ChouComo estructura el Feudalismo Social y política
Siglo VI
Él es el máximo representante y configurador del pensamiento y de la educación China.
Ed. del Pueblo en la Ley
Escolaridad
Ed.Principal
EDUCACIÓN HEBREA
Superior Familiar Era una obligación educar a sus hijos Ha variado al compas de mudanzas políticas y sociales. Tenia su centro de gravedad El padre era el maestro, nohabía escuelas. Eran El Escriba era el sabio por su actitud en la sabiduría. Los Rabinos eran maestros de la Doctrina
Se enseñaba con los contenidos.
La mujer no era desatendida La ley de DiosAprendía
Hilar, tejer, cocinar, administrar los bienes, etc.
La Oración
Historia sagrada Música, Escritura, Oficio
Dirigida a los hijos del pueblo 2 Etapas Elemental Se daba de a partir de 6o 7 años Se enseñaban los 6 dones Los Maestros eran los sacerdotes
Lenguaje Escritura Culto Astronomía Música
Ed. Organizativa
Superior
Higiene y medicina Tenia fines técnicos yprofesionales Se daba hasta los 17 años. Preparaba para los cargos de Escribas y otras funciones del estado. Estaba abierto a todas las clases, previo examen.
ORGANIZACION
Se puede diferencias 2 tiposEscribas
De Especialización en la administración Enseñanza Culto
Sacerdotales
Egipto es reconocido como cuna de la cultura y de la instrucción.
EDUCACIÓN EGIPCIA
Era muy severa DisciplinaMagia Cosmogonía
El palo tenia la categoría de Institución pública.
Familiar Métodos de Enseñanza
- 1ra etapa se cumplía en el hogar. - A pesar de la consigna, los niños eran sometidos...
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