Educación, Formación académica y creatividad.

Aprender y ser enseñado
"La educación" y su proceso ha sido cargado a un obligado y repetitivo ciclo escolar que supone que debemos saberlo TODO, que supone que todos "aprendemos" al mismo ritmo,con el mismo proceso, en el mismo horario, y con la misma persona que al final tiene la enorme responsabilidad de "enseñarnos" todo lo que su plan bimestral/trimestral o anual indique. Los maestrospretenden con sus métodos industrializados que "aprendamos" a tener "Éxito" escuchando durante toda la jornada, sentados en el mismo lugar todo el año lo que ellos leen de sus libros y escriben lapizarra.
 
Aprender y ser enseñado no es lo mismo, como no es lo mismo adquirir información y adquirir conocimiento. Aprender exige obligadamente una experiencia dentro de un contexto determinadoacompañado de información, el aprender otorga una facultad de acción para eventos relacionados al conocimiento adquirido o en contra de este. El ser enseñado es completamente formativo en todo su proceso, alser enseñado no se está relacionado la asimilación que cada alumno pudiera tener, es decir: ¿Quién decide lo que le pueden enseñar o no? en cuanto te sientas en ese pupitre estas "0bligado" a anotar(no precisamente a asimilar) toda la información que está escrita delante de ti ¿A quién le importa si realmente lo entiendes? basta con memorizar la respuesta para anotarlo en el examen y demostrarle atus padres que no eres un estúpido, después de eso Todos son felices. Cuando eres enseñado dependes absolutamente de la persona que está enseñándote incluyendo sus virtudes y sus errores. Si nuestraenseñanza depende de una sola persona, esta debería estar altamente capacitada para entender a cada uno de sus alumnos y sus variables.
 
Aprender es sinónimo de conocimiento y este sinónimo deexperiencia.

 
La verdad es que el término "conocimiento" también se ha rebajado a saber cuántos países hay en el mundo, que capital le corresponde a cada una, en que año se conquistó América,...