Educación Para La Salud
Páginas: 6 (1330 palabras)
Publicado: 12 de julio de 2012
“La salud es un espejismo que merece la pena buscar, aunque es esencialmente inalcanzable”.
Educación Para la Salud
L.E. David A. Luna
La OMS define la salud no solo como la ausencia de enfermedad, sino como el estado de completo bienestar físico, psíquico y social.
La salud es el estado de bienestar físico, psíquico y social y la capacidad de funcionar en sociedad y no solo laausencia de enfermedad.
Milton Terris (1974)
Educación Para la Salud
Bases de las políticas de Salud
En la Iª Conferencia Internacional para la Promoción de la Salud, celebrada en Canadá en 1986, la OMS elaboró la Carta de Ottawa, en la que se proponen cinco estrategias para alcanzar un mejor nivel de salud:
Educación Para la Salud
1. Desarrollar habilidades personales que mejoren lasalud. 2. Reorientar los servicios de salud de forma que el individuo sea considerado globalmente. 3. Desarrollar políticas saludables.
4. Reforzar la acción comunitaria.
5. Crear ambientes favorables para facilitar las elecciones sanas.
Educación Para la Salud
Prerrequisitos para la salud
“La paz, la educación, el vestido, la comida, la vivienda, un ecosistema estable, la justiciasocial y la equidad”. Carta de Ottawa.
Educación Para la Salud
Determinantes de la salud:
Conjunto de factores personales, sociales, económicos y ambientales que determinan el estado de salud de los individuos o poblaciones.
Educación Para la Salud
…destaca lo propuesto y desarrollado por Marc Lalonde, Ministro de Sanidad de Canadá, en 1974.
Los determinantes de salud, según Lalonde,son: 1. Biológia/Factores Endógenos 2. Estilos de vida 3. Medio ambiente
4. Sistemas de Asistencia Sanitaria
Educación Para la Salud
PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN SANITARIAS
Educación Para la Salud
La prevención de la enfermedad abarca las medidas destinadas a evitar la aparición de la enfermedad, tales como:
la reducción de los factores de riesgo, además de las medidas destinadas adetener su avance y atenuar sus consecuencias una vez establecida.
Educación Para la Salud
Prevención primaria.
Se aplica en prepatógeno. el período de salud o
Dirigidas a la población sana
Orientadas a evitar la aparición de la enfermedad mediante control de los agentes causales y los factores de riesgo. Incluye actividades de promoción (modificar estilos de vida, entorno, valoresculturales, etc.) y protección de la salud.
Educación Para la Salud
Prevención secundaria.
Se relaciona con el período patógeno, esto es, las acciones están destinadas a personas ya enfermas.
Sus objetivos son el diagnóstico y tratamiento precoces.
Educación Para la Salud
Prevención terciaria.
Las acciones se realizan en el período de convalecencia, invalidez o cronicidad. Sonmedidas orientadas a evitar, retardar o reducir la aparición de secuelas de una enfermedad. Pretenden limitar la incapacidad física, psíquica y social de la persona. Incluye la rehabilitación y la reinserción.
Educación Para la Salud
La promoción de la salud es el proceso que proporciona a las poblaciones los medios necesarios para ejercer un mayor control sobre su propia salud y así podermejorarla. acciones en el medio ambiente y en el individuo:
Educación Para la Salud
En el medio ambiente, mediante:
● Saneamiento ambiental: interviniendo en la higiene de las viviendas y locales públicos, en el abastecimiento de agua potable, en la eliminación de residuos, en la vigilancia de la contaminación del aire, etc. ● Higiene alimentaria: se trata del control de los alimentos, sumanipulación, etc.
Educación Para la Salud
En el individuo, mediante:
●Educación sanitaria: fomenta las conductas positivas de salud y el cambio de los estilos de vida insanos. ●Medicina preventiva: procura intervenir sobre las enfermedades transmisibles, las enfermedades crónicas, los accidentes, etc.
Educación Para la Salud
Educación Para la Salud
Estilos de Vida
Conjunto de...
Educación Para la Salud
L.E. David A. Luna
La OMS define la salud no solo como la ausencia de enfermedad, sino como el estado de completo bienestar físico, psíquico y social.
La salud es el estado de bienestar físico, psíquico y social y la capacidad de funcionar en sociedad y no solo laausencia de enfermedad.
Milton Terris (1974)
Educación Para la Salud
Bases de las políticas de Salud
En la Iª Conferencia Internacional para la Promoción de la Salud, celebrada en Canadá en 1986, la OMS elaboró la Carta de Ottawa, en la que se proponen cinco estrategias para alcanzar un mejor nivel de salud:
Educación Para la Salud
1. Desarrollar habilidades personales que mejoren lasalud. 2. Reorientar los servicios de salud de forma que el individuo sea considerado globalmente. 3. Desarrollar políticas saludables.
4. Reforzar la acción comunitaria.
5. Crear ambientes favorables para facilitar las elecciones sanas.
Educación Para la Salud
Prerrequisitos para la salud
“La paz, la educación, el vestido, la comida, la vivienda, un ecosistema estable, la justiciasocial y la equidad”. Carta de Ottawa.
Educación Para la Salud
Determinantes de la salud:
Conjunto de factores personales, sociales, económicos y ambientales que determinan el estado de salud de los individuos o poblaciones.
Educación Para la Salud
…destaca lo propuesto y desarrollado por Marc Lalonde, Ministro de Sanidad de Canadá, en 1974.
Los determinantes de salud, según Lalonde,son: 1. Biológia/Factores Endógenos 2. Estilos de vida 3. Medio ambiente
4. Sistemas de Asistencia Sanitaria
Educación Para la Salud
PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN SANITARIAS
Educación Para la Salud
La prevención de la enfermedad abarca las medidas destinadas a evitar la aparición de la enfermedad, tales como:
la reducción de los factores de riesgo, además de las medidas destinadas adetener su avance y atenuar sus consecuencias una vez establecida.
Educación Para la Salud
Prevención primaria.
Se aplica en prepatógeno. el período de salud o
Dirigidas a la población sana
Orientadas a evitar la aparición de la enfermedad mediante control de los agentes causales y los factores de riesgo. Incluye actividades de promoción (modificar estilos de vida, entorno, valoresculturales, etc.) y protección de la salud.
Educación Para la Salud
Prevención secundaria.
Se relaciona con el período patógeno, esto es, las acciones están destinadas a personas ya enfermas.
Sus objetivos son el diagnóstico y tratamiento precoces.
Educación Para la Salud
Prevención terciaria.
Las acciones se realizan en el período de convalecencia, invalidez o cronicidad. Sonmedidas orientadas a evitar, retardar o reducir la aparición de secuelas de una enfermedad. Pretenden limitar la incapacidad física, psíquica y social de la persona. Incluye la rehabilitación y la reinserción.
Educación Para la Salud
La promoción de la salud es el proceso que proporciona a las poblaciones los medios necesarios para ejercer un mayor control sobre su propia salud y así podermejorarla. acciones en el medio ambiente y en el individuo:
Educación Para la Salud
En el medio ambiente, mediante:
● Saneamiento ambiental: interviniendo en la higiene de las viviendas y locales públicos, en el abastecimiento de agua potable, en la eliminación de residuos, en la vigilancia de la contaminación del aire, etc. ● Higiene alimentaria: se trata del control de los alimentos, sumanipulación, etc.
Educación Para la Salud
En el individuo, mediante:
●Educación sanitaria: fomenta las conductas positivas de salud y el cambio de los estilos de vida insanos. ●Medicina preventiva: procura intervenir sobre las enfermedades transmisibles, las enfermedades crónicas, los accidentes, etc.
Educación Para la Salud
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Estilos de Vida
Conjunto de...
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