Educación Sexual


Contenido























Capitulo I



Tema
El nivel de información sexual y sus consecuencias en los adolecentes de 13 a 15 años de la sección 7-5 del colegio de Villarreal, Santa Cruz, Guanacaste.


Planteamiento del Problema:

General
Conocer la relación existente entre el nivel de educación sexual y su repercusión en el comportamiento sexualdel adolescente, de los alumnos del 7to año de secundaria del Colegio Villarreal”?

Específico.

¿Cuál es el nivel de conocimiento sobre educación sexual que poseen los alumnos del 7to año de secundaria del colegio de Villarreal”?

Conocer el nivel de educación sexual que tienen los adolecentes de las edades de 13 a 15 años de la sección 7-5 del Colegio de Villarreal, Santa Cruz, provinciaGuanacaste, año 2012 .
Algunos profesionales como médicos, psicólogos, sociólogos y educadores han reconocido que en la población adolescente de todos los estratos sociales existen problemas como: relaciones prematrimoniales en donde pueden presentarse embarazos no deseados, sentimientos de culpa por haber hecho algo que no está de acuerdo a los valores, desencanto, desconcierto, temor a servíctima de abuso sexual, sentirse manipulados por otra persona. Otro de los problemas es el aborto; que consiste en la interrupción del embarazo por medios naturales y artificiales antes de que el bebé pueda realizar todas sus funciones por sí mismo. También predominan las enfermedades de transmisión sexual (E.T.S.), que se constituyen en los padecimientos infectocontagiosos que se contraen generalmentepor medio de las relaciones genitales. Es importante mencionar que también prevalece la carencia de respeto y responsabilidad ante la sexualidad.
Esta problemática se da también en las naciones desarrolladas y con mayor magnitud en las sub desarrolladas; nuestro país no se escapa de la crisis de desorientación sexual, afectando en mayor porcentaje a los y las adolescentes, quienes además estánexpuestos al incontrolable influjo de los medios masivos de comunicación, los cuales orientan a una exaltación comercializada de la sexualidad como un notable componente para la alienación del individuo ante la opresiva sociedad de consumo.

La falta de conocimientos, actitudes y valores de una educación auténtica sobre la sexualidad en las escuelas y colegios, en donde a lo sumo, se dedica untiempo mínimo, y el encargado es el docente del curso; de proporcionar una información limitada sobre algunos temas como: anatomía y fisiología de los órganos reproductores, enfermedades de transmisión sexual entre otros, provoca que los y las adolescentes no logren fortalecer conocimientos, actitudes y valores.
Por lo que no son suficientes las lecciones aisladas sobre educación sexual, ya que losy las adolescentes necesitan orientación sobre la sexualidad en forma mas detallada.
Es necesario reconocer que en nuestro país no existe una educación sexual sistematizada y que esto determina un generalizado sentimiento de incapacidad de parte de las algunas personas que desean cambiar esta dinámica, para poder orientar adecuadamente a la población general sobre el valor imprescindible quetiene la sexualidad.

Hipótesis

General

(HG) Si los alumnos de séptimo año de secundaria del Colegio “Villarreal” reciben una educación sexual integral tendrá un comportamiento sexual adecuado.

Específicas.

(HE) Los alumnos del 7to año de secundaria que inicien su vida sexual con una conciencia responsable, evitarán el embarazo precoz y enfermedades de transmisión sexual.



¿En quémedida influye y cual es el nivel de Educación sexual en el fortalecimiento de conocimientos, actitudes y valores sobre la sexualidad en los y las adolescentes de la sección 7-5 de 13 a 15 años que asisten en el Centro Educativo “ Colegio de Villarreal” del cantón de Santa Cruz, provincial Guanacaste?


Objetivo

General
Conocer la relación existente entre el nivel de educación sexual y...