Educación Sexual

Educación sexual es el proceso de enseñanza-aprendizaje en el que se forma al hombre en lo relacionado con el proceso y los efectos de la actividad sexual y el sexo.
A pesar de que la educación sexual es un proceso que dura toda la vida y que comienza con el nacimiento, las personas relacionamos la tarea de educar en lo relacionado con el sexo a niños y adolescentes. Sin embargo a lo largo detoda la vida necesitamos ser educados en materia sexual sobre nuevas formas de vivir nuestra sexualidad, sobre todo en momentos como el embarazo, el cambio de pareja, la menopausia o la vejez.

Responsables de la educación sexual
Los responsables de la educación sexual en edades tempranas, es decir, en la infancia o edad escolar son en primer lugar los padres (la familia).
La educación quese da en el hogar es muy importante. Ésta puede ser de forma activa y positiva tratando el tema del sexo directamente o de forma indirecta, por medio de frases evasivas, prohibitivas, sarcásticas, etc.
En segundo lugar se sitúan dos colectivos muy importantes en la educación sexual que son el grupo de amigos y la escuela, más concretamente el profesorado.
Éste último colectivo, el colectivodocente, ha preparado dentro del calendario escolar un apartado dentro de las ciencias naturales que incluye la información y educación sexual.
La sexualidad en los niños y niñas de educación preescolar (0 – 6 años)
La tesis marxista plantea que el hombre no nace sino, deviene de personalidad. Su formación y desarrollo integral se inicia desde el momento mismo del nacimiento, en que el niño esrecibido por el medio social.
Esta idea no ha dejado de ser un propósito. El proceso de formación de la personalidad del niño continúa siendo dirigido sin alcanzar la integralidad, incluso obviando esferas tan importantes como la sexualidad humana.
Masters, Johnson y Kolodny, son algunos de los prestigiosos conocidos investigadores norteamericanos dedicados al estudio de la sexualidad. En sulibro Sexo y amor humano [1] señalan algunos ejemplos que permiten comprender esta afirmación:
Estudios realizados con ultrasonidos han dado evidencia que el reflejo de erección ocurre en los fetos (varones), algunos meses antes del nacimiento.
Muchos recién nacidos varones tiene erecciones pocos minutos después del nacimiento incluso antes de cortarles el cordón umbilical.
De manera similar,los recién nacidos hembras tiene lubricación vaginal y erección del clítoris en sus primeras 24 horas.
Los referidos autores también plantean:


Tocar y frotar sus genitales constituyen sensaciones de agrado en los bebés.
… lo cierto es que debido a la sensación de estar acurrucados al calor y suavidad del cuerpo de la madre y tener la intensa estimulación neurológica de succionar, los labiosestán llenos de terminaciones nerviosas sensoriales que se combinan para enviar mensajes al cerebro que son interpretados como placenteros y que activan los reflejos sexuales.
… los bebés comienzan a tocar y frotar sus genitales en cuanto han desarrollado las necesarias coordinaciones motoras para ello y expresan sus sensaciones de agrado en gorjeos, sonrisas y otras manifestacionesemocionales.
Manifestaciones de la sexualidad
Las mas recientes investigaciones sobre la sexualidad infantil han demostrado que "los reflejos sexuales están operando desde el mismo inicio de la infancia, incluso antes del nacimiento". Existen posibles conductas insanas que pueden manifestarse como: violencia sexual sobre otro niño, fijación en la auto estimulación sexual por inactividad o falta deestimulación afectiva y actitudes diversas predeterminadas por el adulto entre otras.


Son característicos de la edad los llamados juegos sexuales de parejas.
Una característica del desarrollo psicosexual de la edad preescolar no son solamente las preguntas. Además, se presentan con frecuencias los llamados juegos sexuales de parejas, incluso entre niños del mismo sexo, sin que constituyan...