Educación superior para una nueva sociedad: la visión de los estudiantes
Páginas: 3 (636 palabras)
Publicado: 18 de julio de 2010
“Educación Superior para una Nueva Sociedad: La visión de los Estudiantes”
Redactado por: la Secretaría de la UNESCO.
París, Agosto de 1998.
ARGUMENTO:
En éste documento se vio la problemáticaque viven los estudiantes de la enseñanza superior en vísperas del siglo XXI.
La educación superior ha proporcionado a los jóvenes el saber y los conocimientos prácticos que lo capacitan para sufunción futura que es la de ser los dirigentes de la sociedad, Y por esto, resulta esencial articular sus opiniones y difundirlas entre la sociedad.
La discusión de los estudiantes en este documentofue: ¿porqué los jóvenes ingresan a la educación superior?, ¿Qué aprenden?, ¿cómo adquieren los conocimientos?. Remarcando que debemos encontrar un equilibrio entre la Educación y la formaciónprofesional.
Vivimos en una sociedad cararacterizada por la gran importancia del saber, por lo que el conocimiento se ha convertido en un factor fundamental del proceso de globalización que estamosviviendo. Por ello debemos renovar los contenidos y métodos de la enseñanza. Si la profesión docente no cuenta con el apoyo de la comunidad o nación no se podrá obtener la correcta educación y formaciónprofesional que estamos buscando.
En el pasado los estudios superiores eran un distintivo de la élite. La situación actual es diferente ya que se ha intensificado el ingreso masivo de estudiantes alas universidades, creando con esto una impresión de confusión y pesimismo con respecto al rumbo futuro de la sociedad.
Según el informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educaciónpara el siglo XXI “Los cuatro pilares de la educación son: aprender a ser, aprender a hacer, aprender a conocer y aprender a vivir con los demás.”
Hoy en día el civismo exige valentía moral,valores y la voluntad de entender y tolerar a los demás. La educación superior debería contribuir a fomentar el civismo y tener la misión de formar espíritus cultos.
La situación económica actual no...
Redactado por: la Secretaría de la UNESCO.
París, Agosto de 1998.
ARGUMENTO:
En éste documento se vio la problemáticaque viven los estudiantes de la enseñanza superior en vísperas del siglo XXI.
La educación superior ha proporcionado a los jóvenes el saber y los conocimientos prácticos que lo capacitan para sufunción futura que es la de ser los dirigentes de la sociedad, Y por esto, resulta esencial articular sus opiniones y difundirlas entre la sociedad.
La discusión de los estudiantes en este documentofue: ¿porqué los jóvenes ingresan a la educación superior?, ¿Qué aprenden?, ¿cómo adquieren los conocimientos?. Remarcando que debemos encontrar un equilibrio entre la Educación y la formaciónprofesional.
Vivimos en una sociedad cararacterizada por la gran importancia del saber, por lo que el conocimiento se ha convertido en un factor fundamental del proceso de globalización que estamosviviendo. Por ello debemos renovar los contenidos y métodos de la enseñanza. Si la profesión docente no cuenta con el apoyo de la comunidad o nación no se podrá obtener la correcta educación y formaciónprofesional que estamos buscando.
En el pasado los estudios superiores eran un distintivo de la élite. La situación actual es diferente ya que se ha intensificado el ingreso masivo de estudiantes alas universidades, creando con esto una impresión de confusión y pesimismo con respecto al rumbo futuro de la sociedad.
Según el informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educaciónpara el siglo XXI “Los cuatro pilares de la educación son: aprender a ser, aprender a hacer, aprender a conocer y aprender a vivir con los demás.”
Hoy en día el civismo exige valentía moral,valores y la voluntad de entender y tolerar a los demás. La educación superior debería contribuir a fomentar el civismo y tener la misión de formar espíritus cultos.
La situación económica actual no...
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