educacin

ue es Activismo Pedagógico:
El activismo pedagógico es un movimiento que tiende a desplazar al maestro, ya que este se concibe como modelo ético y disciplinario. La idea del niño como un ser libre,espontaneo y enteramente subjetivo, esta mas cerca de lo que el activismo concibe como educando. Al reducir la función del maestro a la de un guía, surgen la utilización de medios didácticos cada vezmás perfeccionados, métodos e instrumentos que remplazan poco a poco la palabra del profesor.
Postulados del activismo pedagógico:
* el fin de la escuela no se limita al aprendizaje, la escuelaprepara para la vida.
* Los contenidos educativos deben organizarse partiendo de lo simple y concreto hacia lo simple y abstracto.
* el niño es el protagonista del aprendizaje; el activismo da primiciaal sujeto y a la experimentación.
* El niño y el joven deben sentirse felices y la escuela debe encargarse de eso.
* La escuela debe permitir al niño actuar y pensar a su manera, favoreciendo asísu desarrollo.
* El maestro es un guía, acompañante y facilitador.
* El activismo carece de una concepción científica del aprendizaje.
Características del activismo pedagógico o
escuela activista:* Favorece la autonomía apoyándose en los contenidos previos del alumno,
* Promueve y facilita las estrategias cognitivas del alumno.
* Destrezas motoras.
* Actitudes, Aptitud de los alumnos.
*El alumno sabe hacer con lo que sabe.(lo q tiene de conocimiento)
* La metodología activa da capacidad de respuesta y autonomía al alumno.
* El docente promueve y facilita los aprendizajes, ya noes solamente un enseñador.
Representantes del activismo pedagógico:
Edourd Claparede: es el autor de la pedagogía funcional esto se basa en las necesidades e intereses del niño.
Ovide Decroly: sebasa en el respeto del niño y su personalidad con el objetivo de prepararlos para vivir en libertad.
María Montessori: Basa su método en darle al niño libertad con responsabilidad en un ambiente...