EDUCACIO N INTERCULTURAL
Páginas: 4 (813 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2015
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Karenina
La educación intercultural engloba los siguientes aspectos. Cultura, inmigración, sociedad y escuela. Para entenderla debemos de saber primeramente las funcionesque tienen los aspectos que se citaron con anterioridad, ya que cada uno de ellos conlleva a lo que conocemos por interculturalidad.
Anteriormente observábamos la inmigración como una necesidad decrecimiento, las personas que convivían con los inmigrantes, no los tomaban en cuenta como parte de la sociedad, ya que ellos estaban tomando roles ajenos. Por el simple hecho de ser inmigrante perdíansus derechos como ciudadano, ya que el ser parte de este grupo, venía a repercutir las raíces de la cultura en donde estaban viviendo.
Ahora en día la mentalidad del individuo es más accesible, locual a ayudado positivamente, ya que la aceptación a diversos grupos étnicos y culturales es más abierta, a comparación de años atrás. Recordemos que estamos viviendo en una época globalizada, en dondeadoptamos otras culturas, gustos, idioma, costumbres, por lo tanto de manera inconsciente estamos adoptando el fenómeno migratorio, que día con día, toma mayor fuerza.
Los inmigrantes son personascon un legado cultural muy fuerte, quienes nos han ayudado a enriquecernos con una variedad de gustos y costumbres, sólo nos hace falta el verlos con otros ojos, evitando comportamientos inapropiados,cuestionándonos el porqué ellos están en este lugar.
En pleno auge del siglo XXI, la sociedad poco a poco comienza a aceptar esa cultura distinta a la suya, de esta forma los inmigrantes tienen unpapel positivo, ya que nos permiten el aprender de sus culturas, costumbres, lenguas, etc. Es así como cultura e inmigración se unen, para ser apreciadas y valoradas en los diversos lugares en donde seencuentran.
La inmigración, no sólo compromete al ámbito político y social, también lo está haciendo con la educación. La sociedad en que estamos viviendo ya no abarca una cultura, si no...
Karenina
La educación intercultural engloba los siguientes aspectos. Cultura, inmigración, sociedad y escuela. Para entenderla debemos de saber primeramente las funcionesque tienen los aspectos que se citaron con anterioridad, ya que cada uno de ellos conlleva a lo que conocemos por interculturalidad.
Anteriormente observábamos la inmigración como una necesidad decrecimiento, las personas que convivían con los inmigrantes, no los tomaban en cuenta como parte de la sociedad, ya que ellos estaban tomando roles ajenos. Por el simple hecho de ser inmigrante perdíansus derechos como ciudadano, ya que el ser parte de este grupo, venía a repercutir las raíces de la cultura en donde estaban viviendo.
Ahora en día la mentalidad del individuo es más accesible, locual a ayudado positivamente, ya que la aceptación a diversos grupos étnicos y culturales es más abierta, a comparación de años atrás. Recordemos que estamos viviendo en una época globalizada, en dondeadoptamos otras culturas, gustos, idioma, costumbres, por lo tanto de manera inconsciente estamos adoptando el fenómeno migratorio, que día con día, toma mayor fuerza.
Los inmigrantes son personascon un legado cultural muy fuerte, quienes nos han ayudado a enriquecernos con una variedad de gustos y costumbres, sólo nos hace falta el verlos con otros ojos, evitando comportamientos inapropiados,cuestionándonos el porqué ellos están en este lugar.
En pleno auge del siglo XXI, la sociedad poco a poco comienza a aceptar esa cultura distinta a la suya, de esta forma los inmigrantes tienen unpapel positivo, ya que nos permiten el aprender de sus culturas, costumbres, lenguas, etc. Es así como cultura e inmigración se unen, para ser apreciadas y valoradas en los diversos lugares en donde seencuentran.
La inmigración, no sólo compromete al ámbito político y social, también lo está haciendo con la educación. La sociedad en que estamos viviendo ya no abarca una cultura, si no...
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