Educacion Actual

HOY 24 DE MAYO DEL 2013.
Tuve una gran sorpresa con este día, o mejor dicho con mis alumnos del 3°E y del 3°F de la escuela secundaria técnica 116.
El día de hoy los equipos de cada grupoexpusieron sus proyectos en carteles. Pero por el momento mencionaré como me fue con los del 3°F, pues su forma de trabajar me sorprendió de a cuerdo a lo que la maestra titular me decía sobre ellos (son muymalos trabajando, flojos, groseros…) Mientras hacían sus carteles, me preguntaban y aclaraban dudas sobre que poner y también sobre algo de contenido del mismo.
Cuando me acercaba a ellos, mesorprendía la claridad y confianza con la que me preguntaban. Ellos conocían el tema, sólo que no sabía del todo como exponer.
En el grupo antes de comenzar a hacer sus carteles y exponer después, en grupoacordamos como sería la exposición entre todos y cada uno de los alumnos conmigo, ya que la maestra Martita por el día de hoy entretuvo mucho a mi maestra titular y el tiempo me lo permitió, “jejeje”.Acordamos que para exponer, el cartel tenía que tener un mínimo de texto, bueno palabras es obvio que sí, pero no un cartel de puro texto, lo cual me pareció adecuado, pues me dijeron que lesaburrían tantas letras. El segundo acuerdo fue que el cartel tenía que contener dibujos o colores llamativos, cuidando las faltas de ortografía. El tercer acuerdo fue que yo les haría preguntas al finalizarla exposición (me gustó este acuerdo  ). Para finalizar se acordó que hablaría de lo que aprendieron en la semana con su cartel, nada de memorización, solo explicación basándose en su cartel.
Cuandotodos terminaron en el tiempo acordado, (en el primer grupo que expuso, 3°F) en el orden asignado al azar con papeles enumerados, el primer equipo opto por exponer su cartel memorizando un papel quetenían a la mano. Cuando me di cuenta de lo que ocurría, detuve la exposición y les dije:
Muchachos, nada de memorización, y esto es para todos, lo que yo quiero saber es lo que aprendieron,...