Educacion Adultos

Tema:
• Modelos de enseñanza de aprendizaje en la educación para adultos.


Delimitaciones
Espacial:
• Su educación de los adultos en la Escuela Francisco I Madero en el Bo. San Lorenzo Mun.Zumpango.
Temporal:
• Educación de aprendizaje en un adulto en el área que influye el pedagogo y lo social.
Hipótesis
• Los modelos de enseñanza para la vida y el trabajo de aprendizaje en laeducación de los adultos
Variables
Dependiente:
• Educación de cada adulto a diferencia a un niño.
Independiente:
• Modelo de aprendizaje en la educación en el adulto.


Objetivo general
•Como el adulto en su madures va analizando su aprendizaje en la educación

Objeto especifico
• El adulta ira madurando a trabes de su madures va analizando su aprendizaje en la educaciónPreguntas de investigación
¿Cómo se lleva acabo el proceso de aprendizaje en la educación del adulto?
¿De que manera influye la educación del adulto en el aprendizaje?

Preguntas derivadas
¿Cómo lleva suhabilidad el adulto en su educación?
¿Como son los modelos de enseñanza en la educación de aprendizaje del adulto?
Planteamiento de problema
En la escuela Francisco I Madero en la educación enel adulto no es necesidad de aprendizajes, en los diferentes noveles de educación que tiene como impacto en su desarrollo de cada adulto fortaleciendo en sus competencias para la vida y el trabajo quefavorezca su sociedad de conocimiento en la educación.
Su objetivo principal es adaptarse a las necesidades de la población adulta y brindar un servicio de calidad basado en materiales didácticosacordes a la vida y el trabajo, pero no cumple con tal objetivo, ya que no contempla a la gente con necesidades educativas especiales, y sus materiales no permiten que en este caso los discapacitadosvisuales que son los sujetos de estudio del proyecto, cuenten con materiales didácticos que no sean únicamente impresos, sino también cuenten con alguna otra alternativa para poder estudiar.
El...