Educacion basica

INTRODUCCIÓN
Este presente ensayo abarcará los temas que son principal importancia para la educación básica que tiene nuestro país, al igual que los factores que influyen en ésta y en su desempeño, también, cuales son algunas de las causas por las que el nivel de educación no es el más óptimo.
Veremos si la formación que adquirirá cada niñodependerá del contexto en el que nació, de la economía, la cobertura, el apoyo que se dé a cada uno de los alumnos y el papel que juega el maestro como principal apoyo para obtener una buena enseñanza y de mejor calidad.
Hablaremos también de cómo muchas veces el sistema educativo que nos rige no es tan flexible como quisiéramos y eso muchas veces es una de las causas principales para que la deserciónvaya en aumento, ya que muchos de los niños de nuestro país no tienen las posibilidades para cumplir las expectativas o requisitos que este exige, como asistir diariamente a la escuela, portar un uniforme, tener una buena presentación, obtener calificaciones aprobatorias, dejando en otro extremo los problemas y las carencias que los niños viven y que afectan en su desempeño.
Analizaremos como esque afecta la repetición en el aprendizaje, el desarrollo del niño y su autoestima, ya que muchas veces ser niño repetidor no es tan sencillo como todos lo pensamos y esto nos repercute en el desempeño escolar.
Trataremos de explicar cuál es la visión del sistema educativo ante esta situación, ya que el mismo sistema muchas veces lo cataloga como una posible solución a los problemas de aprendizaje,buscando la salida más fácil, sin garantía alguna de que ésta misma les asegure un aprendizaje productivo que nos beneficie a futuro.
También se hablará del caso del jardín de niños, porque muchas veces sabiendo que nos ayudará a tener una mejor formación en el siguiente nivel educativo no lo tomamos tan enserio y lo hacemos a un lado, argumentando que no es tan necesario, sin saber que granparte del desarrollo que tengamos nos servirá en un futuro.
Lamentablemente gran parte de esta inasistencia corre por parte de los padres, que muchas veces tal vez no cuentan con la suficiente solvencia económica para hacer cumplir este requisito, o tal vez la cultura y las aspiraciones que tienen los padres hacia sus hijos tienen mucho que ver.

DESARROLLO
Empezaremos el presente ensayo haciendohincapié en la repetición escolar podemos decir que aunque muchos de nosotros como estudiantes lo vemos como algo negativo o a veces hasta penoso, para el sistema educativo que nos rige se está volviendo algo normal o lo están empezando a ver como una posible solución a problemas de aprendizaje.
El problema es que ellos no se dan cuenta de cuánto le puede afectar a un niño en su vida diaria elhecho de ser repetidor, ya que muchas veces son criticados o rechazados por alumnos, maestros y padres de familia, dentro y fuera del plantel escolar. Desde mi punto de vista, esto incluso nos puede llevar a la deserción, ya que por algunas de las razones anteriores los alumnos se desaniman o pierden interés de asistir a la escuela y deciden mejor abandonarla.
Lamentablemente la repetición se haempezado a extender en la mayoría de los países, y tan solo unos cuantos han logrado disminuir un poco este hecho, el problema que se está presentando es que se llega a volver un fenómeno demasiado extremista. No podemos ponernos al nivel de enseñanza de países mucho más desarrollados, porque sabemos bien que la economía y la cultura también son factores importantes en el proceso de educación.
Haciendoreferencia a América Latina encontramos un problema alarmante, el cual es que solo un porcentaje bastante menor a la mitad de los niños que concluyen la escuela primaria saben leer y escribir, es ahí donde podemos ver la calidad de educación con la que contamos, y es ahí donde nos preguntamos si la repetición de verdad es una correcta posible solución, y es que “podemos considerar repetidor a...