educacion basica

TRABAJO
ARCHIVOS DE EDUCACION BASICA Y MEDIA







TECNOLOGO EN GESTION DOCUMENTAL



SENA
CENTRO DE GESTIÒN ADMINISTRATIVA







0. INTRODUCCIÓN
En la búsqueda del mejoramiento continuo, y para facilitar la organización desarrollada en el colegio Saludcoop sur se hace necesario una organización permanente desde donde se almacenan y todo lo que se manipula.
Esta guíaintenta ser un instrumento que facilite de manera general y en el contexto del colegio, el desarrollo de la organización de la gran masa documental que conforma los archivos existentes tanto en las sedes como en el Nivel Nacional y de esta forma contribuir a la preservación del patrimonio documental y resolver la situación que actualmente presentan estos archivos.1. JUSTIFICACIÒN
La misión es salvaguardar la documentación y ponerla a disposición de los usuarios. La ordenación y la descripción son procedimientos que se realizan de manera paralela y que se conocen como procesamiento. De este modo, la ordenación y la descripción forman parte de un proceso que hace posible la consulta de los documentos, otorga relevancia a la obtención y preservación de losfondos y al mismo tiempo, contribuye a controlar y administrar los documentos encargados al archivista.

















2. OBJETIVO ESPECIFICO
Organizar expedientes académicos en el archivo académico del colegio saludcoop sur El trabajo de ordenación y descripción se realiza bajo principios universalmente aceptados y los cuales son aplicados por los diferentes tipos de archivo,para facilitar la preservación de la documentación. Sin la realización de este trabajo, la consulta de los documentos sería imposible, para garantizar su eficiencia.


















3. IMPORTANCIA
Los documentos en el expediente son evidencia
Son la prueba documental de los servicios que presta el estudiante
Son prueba de la prestación o no prestación de servicios4. NORMATIVIDAD

LEY 115 DE 1994
(Febrero 8)
Por la cual se expide la Ley General de Educación
Objeto de la Ley. La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

EDUCACIÓN BÁSICA
Artículo 19º.- Definición yduración. La educación básica obligatoria corresponde a la identificada en el artículo 356 de la Constitución Política como educación primaria y secundaria; comprende nueve (9) grados y se estructurara en torno a un currículo común, conformado por las áreas fundamentales del conocimiento y de la actividad humana. Ver Decreto Nacional 272 de 1998 Resolución 2343 de 1996 Ministerio de Educación NacionalArtículo 20º.- Objetivos generales de la educación básica. Son objetivos generales de la educación básica:
a) Propiciar una formación general mediante el acceso, de manera crítica y creativa, al conocimiento científico, tecnológico, artístico y humanístico y de sus relaciones con la vida social y con la naturaleza, de manera tal que prepare al educando para los niveles superiores del procesoeducativo y para su vinculación con la sociedad y el trabajo;
b) Desarrollar las habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir, escuchar, hablar y expresarse correctamente;
c) Ampliar y profundizar en el razonamiento lógico y analítico para la interpretación y solución de los problemas de la ciencia, la tecnología y de la vida cotidiana;
d) Propiciar el conocimiento y comprensión dela realidad nacional para consolidar los valores propios de la nacionalidad colombiana tales como la solidaridad, la tolerancia, la democracia, la justicia, la convivencia social, la cooperación y la ayuda mutua;
e) Fomentar el interés y el desarrollo de actitudes hacia la práctica investigativa; y
f) Propiciar la formación social, ética, moral y demás valores del desarrollo humano. Ver:...