Educacion Basica

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLE DE NUEVA ESPARTA
EDIFICIO DE HOTELERÍA Y TURISMO
PROGRAMA DE LIC. EN EDUCACIÓN INTEGRAL

REALIZADO POR:
Salgado, Jeinny C.I. 19317684
Romero, Elsy. C.I 19.806.955
Velásquez, María C.I. 19.435.966
CAPITULO I

1.1 Planteamiento del problema
Las brigadas aunadas a los grupos ambientalistas han venido poniendo en alto a todo lo largo de lahistoria la grandiosidad del medio ambiente, es decir, la defensa del medio ambiente; dichos grupos han luchado a brazo partido por la defensa, conservación, protección y mantenimiento del medio que nos rodea, tratando de crear conciencia conservacionista. Pero lamentablemente muchas de estas brigadas conservacionistas solo han sido como una especie de fiebre momentánea, ya que la decidía, elolvido y la falta de apoyo han sido el más acérrimo enemigo.
A medida que pasa el tiempo las personas van perdiendo los valores ambientales, olvidándose de lo importante que es este para cada uno de nosotros y aun más que a medida que lo dañan no se dan de cuenta que están acabando con el ambiente que las generaciones futuras provenientes de ellos mismos van a habitar.Nosotras mismas somos testigos de la situación que presentan los niños de 6to grado de la escuela básica “Mérita Marín” en lo que cabe el tema del “ambiente”, se nota que los niños no muestran interés por lo que en este hay, lo importante que este es y mucho menos lo que en el existe. Aun cuando el entorno que los rodea esta repleto de contaminación y falta de arborización, Implicando la quemaindiscriminada de basura que afecta tanto el suelo como el aire, perjudicando el ecosistema, también la basura que dejan en las calles causando un desagrado visual, los desperdicios que son arrojados en los mares, provocando un daño a la fauna marina, los animales realengos como los cerdos, burros, caballos, chivos, perros; por otra parte el desbordamiento de las aguas negras, las algas en estado dedescomposición que dan un mal olor a la comunidad, incluyendo la escuela, que en cierta parte dañan al ambiente y causan un mal aspecto, tanto visual como ecológico.
La falta de conciencia ambientalista tanto de la comunidad como de la población estudiantil ha traído como consecuencia el descuido del ambiente que los rodea tanto alumnos como demás habitantes que viven alrededor de la escuela.Considerándose que los niños están en una etapa donde ellos son curiosos quieren aprender, saber, conocer y experimentar se elaboro una propuesta socioeducativa “ La Creación de una Organización Escolar Ambientalista” para los alumnos de 6to grado de la Escuela Básica Mérita Marín, para que el niño venga a llenar una parte de su curiosidad y así el niño aprenderá a interactuar con el ambiente que lorodea, teniendo una visión diferente del porque debe cuidar de la naturaleza ya que todos formamos parte de la misma.
¿Porque conducir a los niños a que tengan conciencia ambientalista? ¿Qué beneficios obtiene ellos a desarrollar una brigada ambientalista?

1.2 Objetivos de investigación
* Objetivo general:
* Crear una organización escolar ambientalista para el mejoramiento delos alrededores de la escuela básica “Mérita Marín” en el cual se involucren los alumnos de 6to grado de dicha escuela como entes activos para la transformación visual y ambiental de la misma.
* Objetivos específicos:
* Organizar, dictar charlas y concientizar a los alumnos de 6to grado y a la comunidad en cuanto a los aspectos ambientales de los alrededores de su escuela.
*Ejecutar programas de arborización a los alrededores de la escuela y en espacios públicos.
* Realizar jornada de mantenimiento de áreas verdes en sectores de los alrededores de la E.B. Mérita Marín.
* Realizar jornada de recolección de semillas de plantas forestales y frutales.

1.3 Justificación
Es necesaria la creación de una organización escolar ambientalista en la...