educacion continua










UNIDAD lll

LA EDUCACIÓN DE ADULTOS EN LOS CURSOS POSTECNICOS

UNIDAD IV

ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO IDEPEDIENTE






ALUMNA: L.E.O Marisol González Avila








UNIDAD III
¿PORQUÉ ES IMPORTANTE LA ANDRAGOGÍA EN LA EDUCACIÓN CONTINUA?

Entendamos por andragogía como la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto.
 

Todapersona, cualquiera sea su oficio o profesión que ejerza, debe, constantemente, ir perfeccionándose en sus estudios.

Más aún, cuando estamos en presencia de una sociedad que cada día se torna más y más competitiva. Si bien desde siempre es sabida la importancia de seguir, permanentemente, incorporando conocimientos, lo cierto es que la situación actual también obliga y hace imprescindible aello.


Es claro que el camino de la enseñanza es inmenso, y está en uno, y sus posibilidades, la decisión de seguir recorriéndolo. Dentro de una sociedad tan competitiva y con constantes cambios tecnológicos, una permanente actualización de los conocimientos y formación, son puntos claves que debemos considerar para el mercado laboral que venimos observando. De otra manera, nuestrosconocimientos, rápidamente, quedarán obsoletos, situándonos en una gran desventaja con quienes prosiguen educándose continuamente. La educación permanente es el perfeccionamiento integral y sin solución de continuidad de la persona humana desde su nacimiento hasta su muerte.

Nosotros como seres humanos somos capaces de aprender en cualquier etapa de nuestra vida, ya que no somos seres completos y nos vamoscompletando en el transcurso de la vida.

APRENDIZAJE AUTÓNOMO



La autonomía en el aprendizaje es la facultad que le permite al estudiante tomar decisiones que le conduzcan a regular su propio aprendizaje en función a una determinada meta y a un contexto o condiciones específicas de aprendizaje. Por tanto una persona autónoma es “aquella cuyo sistema de autorregulación funciona de modoque le permite satisfacer exitosamente tanto las demandas internas como externas que se le plantean”.

Situaciones donde es necesario o deseable el aprendizaje autónomo:
Para aprender mas
Preparación para el siguiente nivel escolar
Preparación para el trabajo
Para responder con la obligaciones de la vida ciudadana y de la vida privada.

Para que suceda el aprendizaje autónomo se necesita:Establecer contacto por sí mismos, con cosas e ideas.
Comprender fenómenos y textos.
Ejercitar actividades.
Mantener la motivación.

Los tres pilares del aprendizaje autónomo son:
El saber
El saber hacer
El querer



PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN



La educación se debe estructurar en torno a cuatro aprendizajes que en el transcurso de la vida que serán para cada personapilares del conocimiento:


1. Aprender a conocer:

Es aprender a comprender lo que nos rodea lo suficiente para vivir con dignidad, incrementar y desarrollar capacidades profesionales y comunicarse con los demás, teniendo con justificación el placer de comprender, conocer, de descubrir.

No enfocarse a una sola cosa y tampoco obsesionarse con querer saber todo ya que eso es subjetivo sedebe y se necesita tener una amplia cultura general y facilidad de estudiar a fondo un poco de todo.

Aprender a prender, ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento.
Hay ciertas cosas que serán necesarias aprender de memoria, siendo muy selectivos de lo que se memoriza.

El aprendizaje nunca termina ya que se nutre de experiencias a lo largo de nuestra vida.

2. Aprender ahacer:

Adquirir no sólo una calificación profesional, sino una competencia que permita hacer frente a gran número de situaciones y a trabajar en equipo.

3. Aprender a vivir juntos:

Desarrollando comprensión del otro y la percepción de las formas de interdependencia, respetando valores del pluralismo, comprensión mutua y paz.

4. Aprender a ser :

Implica que florezca mejor la propia...