EDUCACION DE PREHISPÁNICOS

ESCUELA NORMAL SUPERIOR
DE MEXICO
DESARROLLO DE LOS
ADOLESCENTES I
EDUCACION DE LOS JOVENES EN LOS
PUEBLOS PREHISPÁNICOS

El continente Americano se fue poblando, en la parte central se
desarrollaron varias Culturas mesoamericanas:
Norte. Zacatecas y Chihuahua se fueron poblando.
Occidente: Tarascos.
Del centro: 200 a.C. Teotihuacana. Después la Tolteca (Tula), Chichimecas
(Tenayuca y Texcoco).Mexicas y Aztecas (Tenochtitlán)
Del Golfo Atlántico: Olmeca. Totonaca (Centro de Ver.)
Del Sur: Zapoteca (Oaxaca). Mixteca. Nahuas.
América Central: Maya (Yucatán, Campeche, Quintana Roo, Tabasco,
Chiapas, Guatemala, Belice, El Salvador y Honduras).

Nahuas:
Existieron en vísperas de la Conquista, en el siglo XVI de nuestro calendario,
al sur de la república.
La familia era patriarcal ygerontocrática. En la familia, los niños (pilzintli),
no los trataban con diferencias de sexo. Cuando crecían se les enseñaba la
obediencia y respeto a sus padres de forma enérgica.
Los roles eran delimitados, separados, excluyentes. Eran educados en
ideales de conducta cortesanas, en el recato y abstinencia sexual, hasta que
se casaban.

Las familias Nahuas

Las familias generalmente monógamas, perootras poliginias, la
condición de que quien tenía varias esposas debía tener la posibilidad
de mantenerlas, comúnmente las de hacendados y “señores”. Un
marido tenía varias esposas con el fin de aumentar la fuerza
productiva femenina, asegurar la multiplicación y por el deseo erótico.
Los arreglos eran por alianzas familiares. Un gobernante podía tener
hijas de sus ayegados en tributo, incluso darlasa un gobernante aliado
para reforzar los lazos de unidad, aún embarazadas para asegurar la
extensión del dominio del nuevo marido.
La familia gerontocrática por la admiración social hacia los viejos por
su sabiduría y otros por su virtuosismo sexual, y expresión del deseo
erótico y emocional (Dávalos en Pérez 1994).

La educación

Los mayas

Los Mayas prehispánicos:
Ocuparon América Central:Yucatán, Campeche, Quintana Roo, Tabasco,
Chiapas, Guatemala, Belice, El Salvador y Honduras.

En su artículo de Silvanus G. Morley (1983): Civilización
Maya, las Clases sociales estaban organizadas, por la
Nobleza con Magistrados, jefes locales que administraban
a los pueblos, y aldeas, administraban el poder ejecutivo
y judicial, y que el pago del tributo al cacique territorial u
“hombreverdadero” (Halach uinic) se pagara. En su
carácter de juez sentenciaba a los criminales y resolvía las
causas civiles.

Los sacerdotes mayas:
El sacerdocio comandado por los grandes sacerdotes (Ahuacán) que
eran administradores, sabios, astrónomos, matemáticos, religiosos,
consejeros de estado interesados en la política, adivinos que dan
respuestas al pueblo.
El sacerdote (nacom), abría el pecho a lossacrificados en los rituales
religiosos, junto con sus ayudantes (chaques). Los sacerdotes de la
astronomía que al predecir los eclipses dominaban el temor del pueblo y
se hacían respetar, por las supersticiones de la gente.

Los plebeyos o gente de pueblo (mazehualoob) eran los humildes
sembradores cuyas obligaciones eran trabajar las tierras comunales,
mantener con ello a su jefe supremo, a susseñores, y a los sacerdotes.
Pagar tributo, aunque entonces había abundancia y en la pesca, la
cosecha y la caza, con productos como la miel, cera, aves, telas que
tejían, pescado seco, cacao, copal, jade y coral, daban una parte a su
señor. Otras obligaciones como la construcción de templos y calzadas,
dar ofrendas para los dioses a sus sacerdotes.

Los mayas nacían esclavos:
Había esclavitud, ylos esclavos, que eran prisioneros de guerra de las
invasiones, o por haber sido huérfano, ratero, se vendían y adquirían por
unas cien almendras de cacao o diez cuentas de jade (Silvanus, 1983).
Organización social y política. El gobierno religioso, con sacerdotes con un
culto religioso altamente organizado y dogmáticamente inflexible. El
cacique (halach uinic) gozaba de facultades amplias...