educacion en el siglo de oro
Páginas: 3 (519 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2014
Educacion
en el Siglo
de Oro
La educacion infantil y primaria:
• La educacion no era Buena.
• Entre los seis y catorce años, el niño aprendia a leer y escribir, a hacer
operacionesmatematicas simples y a memorizer el catesismo
catolico.
• No era muy comun pero tambien existian los tutores que vivia en la
casa paterna y que servia de profesor, compañero e introductor social
del niño. Las escuelas privadas:
• Solo acogian a sierta cantidad de estudiantes ( entre 50 a 150)
• Los estudiantes pasaban siertas dificultades.
• Habia un solo maesto y dos asistentes para un grangrupo de estudiantes, por esto
habian problemas de indiciplina que eran atajados por Fuertes catigos fisicos. Por
estas indisciplinas la enseñanza no era deficiente.
• el curso académico duraba oncemeses al año, los padres de los alumnos que
aprendían a leer, escribir y hacer cuentas tenían que pagar unos seis ducados* al año,
cantidad fuera del alcance de la inmensa mayoría de las familiasespañolas.
• Tambien existían alumnos que eran aceptados por caridad, sus padres no tenian que
pagar por su enseñanza, pero de esto estudiantes habían pocos en las escuelas
privadas.
• Ducados:moneda imaginaria equivalente a once reales.
La educacion secundariay las
escuelas de gramatica:
• Las escuelas secundarias estaban denominadas por las llamadas
escuelas gramaticas.
• Laasignatura principal era el Latin que se empezaba a enseñar a partir
de los 8 o 9 años.
• De la cultura general se daba lecciones de historia, geografia, filosofia y
retorica, ademas de algunas clases dematematica.
• La educacion secundaria terminaba a los 17 años.
• Las escuelas de gramatica eran el medio de educacion mas popular
entre las familias urbanas, y la habia solo en las ciudades maspobladas.
La edcuacion en España:
• La educacion en España en el siglo de oro estaban a cargo de la iglesia
y los ayuntamientos.
• Los tutores privados eran usados por las clases altas.
• La...
en el Siglo
de Oro
La educacion infantil y primaria:
• La educacion no era Buena.
• Entre los seis y catorce años, el niño aprendia a leer y escribir, a hacer
operacionesmatematicas simples y a memorizer el catesismo
catolico.
• No era muy comun pero tambien existian los tutores que vivia en la
casa paterna y que servia de profesor, compañero e introductor social
del niño. Las escuelas privadas:
• Solo acogian a sierta cantidad de estudiantes ( entre 50 a 150)
• Los estudiantes pasaban siertas dificultades.
• Habia un solo maesto y dos asistentes para un grangrupo de estudiantes, por esto
habian problemas de indiciplina que eran atajados por Fuertes catigos fisicos. Por
estas indisciplinas la enseñanza no era deficiente.
• el curso académico duraba oncemeses al año, los padres de los alumnos que
aprendían a leer, escribir y hacer cuentas tenían que pagar unos seis ducados* al año,
cantidad fuera del alcance de la inmensa mayoría de las familiasespañolas.
• Tambien existían alumnos que eran aceptados por caridad, sus padres no tenian que
pagar por su enseñanza, pero de esto estudiantes habían pocos en las escuelas
privadas.
• Ducados:moneda imaginaria equivalente a once reales.
La educacion secundariay las
escuelas de gramatica:
• Las escuelas secundarias estaban denominadas por las llamadas
escuelas gramaticas.
• Laasignatura principal era el Latin que se empezaba a enseñar a partir
de los 8 o 9 años.
• De la cultura general se daba lecciones de historia, geografia, filosofia y
retorica, ademas de algunas clases dematematica.
• La educacion secundaria terminaba a los 17 años.
• Las escuelas de gramatica eran el medio de educacion mas popular
entre las familias urbanas, y la habia solo en las ciudades maspobladas.
La edcuacion en España:
• La educacion en España en el siglo de oro estaban a cargo de la iglesia
y los ayuntamientos.
• Los tutores privados eran usados por las clases altas.
• La...
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