Educacion en Guatemala
Páginas: 3 (727 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2013
Educación Pre Primaria
Éste nivel constitucionalmente no es obligatorio, y se imparte en tres modalidades:1) la modalidad parvularia, 2) la preprimaria bilingüe y 3) preprimaria acelerada. Las dosprimeras están conformadas por un ciclo de 3 años, donde la promoción es automática entre los años. La única diferencia entre estas dos modalidades es que la primera se da en castellano sin importarel idioma materno del estudiante y la segunda se desarrolla en el idioma materno del estudiante y se enfoca en desarrollar la interculturalidad. La tercera modalidad es una alternativa para aquellosniños que no cursaron ninguna de las dos primeras modalidades, usualmente los niños más pobres, y se imparte en 35 días. El objetivo de este nivel es desarrollar el adiestramiento necesario para ingresara primero primaria cómo también habilidades de socialización.
Los estudiantes son promovidos automáticamente, pasan al siguiente nivel (primero primaria) al cumplir, como mínimo, 6 años con 6 mesesal iniciar el período lectivo (Artículo 26, Acuerdo Ministerial 1171-2010).
Educación Primaria
La educación primaria es obligatoria para la población entre 7 y 14 años, está conformada por dosciclos. El primero es de educación fundamental y el segundo de educación complementaria. Los contenidos que se imparten en primaria están regidos por el Curriculo Nacional Base (CNB), que define un 80% delo que se debe de impartir a nivel nacional, el otro 20% corresponde a los contenidos locales y regionales. El CNB define las áreas y subáreas, como las competencias que los estudiantes deben alcanzarpor ciclo y grado. Finalmente también presenta propuestas de indicadores de logro que permiten observar si el estudiante ha alcanzado las competencias por grado.
Primaria:
*Ciclo de EducaciónFundamental:
* 1° Primaria
* 2° Primaria
* 3° Primaria
Ciclo de Educación Complementaria:
* 4° Primaria
* 5° Primaria
* 6° Primaria
La aprobación de las áreas y sub áreas...
Éste nivel constitucionalmente no es obligatorio, y se imparte en tres modalidades:1) la modalidad parvularia, 2) la preprimaria bilingüe y 3) preprimaria acelerada. Las dosprimeras están conformadas por un ciclo de 3 años, donde la promoción es automática entre los años. La única diferencia entre estas dos modalidades es que la primera se da en castellano sin importarel idioma materno del estudiante y la segunda se desarrolla en el idioma materno del estudiante y se enfoca en desarrollar la interculturalidad. La tercera modalidad es una alternativa para aquellosniños que no cursaron ninguna de las dos primeras modalidades, usualmente los niños más pobres, y se imparte en 35 días. El objetivo de este nivel es desarrollar el adiestramiento necesario para ingresara primero primaria cómo también habilidades de socialización.
Los estudiantes son promovidos automáticamente, pasan al siguiente nivel (primero primaria) al cumplir, como mínimo, 6 años con 6 mesesal iniciar el período lectivo (Artículo 26, Acuerdo Ministerial 1171-2010).
Educación Primaria
La educación primaria es obligatoria para la población entre 7 y 14 años, está conformada por dosciclos. El primero es de educación fundamental y el segundo de educación complementaria. Los contenidos que se imparten en primaria están regidos por el Curriculo Nacional Base (CNB), que define un 80% delo que se debe de impartir a nivel nacional, el otro 20% corresponde a los contenidos locales y regionales. El CNB define las áreas y subáreas, como las competencias que los estudiantes deben alcanzarpor ciclo y grado. Finalmente también presenta propuestas de indicadores de logro que permiten observar si el estudiante ha alcanzado las competencias por grado.
Primaria:
*Ciclo de EducaciónFundamental:
* 1° Primaria
* 2° Primaria
* 3° Primaria
Ciclo de Educación Complementaria:
* 4° Primaria
* 5° Primaria
* 6° Primaria
La aprobación de las áreas y sub áreas...
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