educacion espartana

En la historia de la civilización humana muchas culturas han desarrollado características propias que conocemos por varias fuentes tanto escritas como orales.
Si el día de ahora las analizamos algunas nos parecerían absurdas y hasta totalmente inhumanas, así como otras características que son admiradas, estudiadas y tomadas como base para formar parte asta de constituciones políticas.
Lacultura griega no fue la excepción atravez de este ensayo podremos observar, analizar y si es posible enpatizar sobre los hechos que se observaran.
Recordando que aunque era un sistema democrático no dejaba de ser un estado esclavista. Entendiendo que la democracia solamente se ejercía con ciudadanos griegos.
Era importante la educación griega porque debemos comprender q en aquella época griegano había paz y los hombres debían crecer con cierta fortaleza física para poder subsistir entre
















El espartano consideraba la disciplina militar como un modo de vida, por lo tanto su objetivo era formar a los mejores soldados de Grecia y las madres más fuertes y prolíficas. De tal manera que desde su nacimiento los niños eran revisados por un consejo de inspectoresque buscaban perfección física; si nacían bien el Estado se responsabilizaba de su educación, pero si nacían con algún defecto, el niño era arrojado por las rocas del Taigeto.
Al bebé no se le ponía pañal y, se les daba de comer lo que hubiera, así evitaban que su paladar se volviera “delicado”. Se les bañaban en vino porque pensaban que aquella criatura enfermiza o epiléptica moriría con eltratamiento mientras que la sana se fortalecería. Los niños eran educados por su madre en el hogar hasta la edad de siete años, después el estado se hacía cargo de ellos. Se los educaba en campamentos juveniles que eran a la vez escuelas y regimientos, donde Vivian bajo privaciones.
practicaban deportes, eran adiestrados para la monta de caballos y para la guerra (la defensa de su pueblo) y paraello no solamente les enseñaban el manejo de las armas sino a soportar penalidades, por ejemplo, dormir al aire libre durante el invierno, Se les dejaban a oscuras para que perdieran todo miedo a la oscuridad, e incluso, se les dejaban solas para que se acostumbraran a valerse por sí mismos, consiguiendo hacer del niño un ser autosuficiente.
También aprendían a leer y escribir solo lo necesariopara no ser analfabetos ya que los espartanos tenían prohibido el trabajar tanto en la agricultura, como en el comercio, ellos estaban preparados para la guerra.
A los doce años se iniciaba la fase de obediencia y austeridad del muchacho, pasaban a ser efebos, y era cuando empezaban la verdadera incursión en su educación, puesto que a medida que cumplían años, los requisitos y las pruebas eranmás duras.
La comida era escasa así que se las tenían que ingeniar para poder comer. Eso significaba que tendrían que robar para alimentarse. Pero el robo no estaba exento del castigo, si cachaban al niño robando eran apaleados no por el hecho de robar, sino por haber sido descubiertos.
A partir de los 20 años, eran considerados hombres. Su dura educación había terminado y ya formaban parte delejército lacedemonio.
El fin de todo este proceso llegaba a la edad de 30 años, cuando por fin los hombres espartanos eran considerados ciudadanos de pleno derecho y Esto significaba que podían decidir en una asamblea, eran aptos para adoptar cargos políticos y militares, además, estaban obligados a casarse con una mujer espartana, puesto que la procreación en Esparta era una cuestión estatal yuna obligación para ellos.
El espartano, siempre creció con la idea de que su vida no les pertenecía sino que era del Estado, de tal suerte que nadie podía salir del país sin el debido permiso. A los sesenta años, por fin, dejaba de ser soldado.

Las niñas también debían pasar por la "Eugenesia"
recibían también una educación gestionada por el Estado, basada en la gimnasia, la lucha y...