EDUCACION INCLUSIVA
Páginas: 2 (414 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2013
PRODUCTO 3
ENSAYO
EXPERIENCIA DE LA EDUCACION INCLUSIVA
La educación inclusiva es una necesidad que promueve la igualdad de oportunidades para llegar al conocimiento a todos aquellos alumnos quepresentan alguna discapacidad, ya sea física, mental o de cualquier índole.
Todas las escuelas están obligadas a aceptar niños con discapacidad, pero la realidad es otra, como es el caso quepresenta la Psi. Liliana Escalante Aguilar, de un niño que no podía caminar bien y no podía hablar bien; solicito inscripción en una escuela integradora en la que le pusieron muchas trabas para su acceso,por su discapacidad. Ante la negativa, los padres del niño buscaron apoyos para lograr que se lo recibieran.
Por fin después de muchos tropiezos de los padres, lograron que le recibieran al niño enla escuela. Pero la educación inclusiva en esa institución no se logró, porque no se le dio la atención debida ni se buscaron las estrategias ni los recursos adecuados para que el niño pudieraparticipar en las actividades para el logro de las actividades como lo hacían todos sus compañeros.
En el niño la maestra solo vio su diferencia física con relación a los demás, pero no valoro suscapacidades intelectuales porque no se dio la oportunidad de conocerlo, por lo anterior el niño no aprendió igual que los demás porque no se le dio la oportunidad y estaba en vías de reprobar el cicloescolar.
Si yo estuviera ante un caso como el que se menciona, haría todo lo posible por darle la mejor atención al niño. Buscaría estrategias adecuadas para lograr incluirlo de una manera total para eltrabajo colaborativo con sus compañeros de grupo tomando en cuenta sus características e intereses.
Buscaría los apoyos necesarios para lograr que el niño aprendiera al parejo con sus compañeros.Como los padres observaron que a su hijo no le dieron la atención requerida lo sacaron de esa escuela y lo llevaron a otra regular, de la que tenían buenas referencias aunque no era integradora,...
ENSAYO
EXPERIENCIA DE LA EDUCACION INCLUSIVA
La educación inclusiva es una necesidad que promueve la igualdad de oportunidades para llegar al conocimiento a todos aquellos alumnos quepresentan alguna discapacidad, ya sea física, mental o de cualquier índole.
Todas las escuelas están obligadas a aceptar niños con discapacidad, pero la realidad es otra, como es el caso quepresenta la Psi. Liliana Escalante Aguilar, de un niño que no podía caminar bien y no podía hablar bien; solicito inscripción en una escuela integradora en la que le pusieron muchas trabas para su acceso,por su discapacidad. Ante la negativa, los padres del niño buscaron apoyos para lograr que se lo recibieran.
Por fin después de muchos tropiezos de los padres, lograron que le recibieran al niño enla escuela. Pero la educación inclusiva en esa institución no se logró, porque no se le dio la atención debida ni se buscaron las estrategias ni los recursos adecuados para que el niño pudieraparticipar en las actividades para el logro de las actividades como lo hacían todos sus compañeros.
En el niño la maestra solo vio su diferencia física con relación a los demás, pero no valoro suscapacidades intelectuales porque no se dio la oportunidad de conocerlo, por lo anterior el niño no aprendió igual que los demás porque no se le dio la oportunidad y estaba en vías de reprobar el cicloescolar.
Si yo estuviera ante un caso como el que se menciona, haría todo lo posible por darle la mejor atención al niño. Buscaría estrategias adecuadas para lograr incluirlo de una manera total para eltrabajo colaborativo con sus compañeros de grupo tomando en cuenta sus características e intereses.
Buscaría los apoyos necesarios para lograr que el niño aprendiera al parejo con sus compañeros.Como los padres observaron que a su hijo no le dieron la atención requerida lo sacaron de esa escuela y lo llevaron a otra regular, de la que tenían buenas referencias aunque no era integradora,...
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