Educacion inclusiva

ACT 1.7
Producto esperado de la actividad: síntesis de la lectura por escrito
Las personas que presentan el Síndrome de Down son personas que se pueden educar de unamanera emocional, para que con esto se integren de una manera mejor a la sociedad y tengan una mayor autoestima para la convivencia con sus contextos.
Es muy importante enesto la participación de los individuos en contacto directo y constante con la persona, ya que de ellos va adquiriendo por medio de la observación y relación la manera deactuar ante alguna emoción. Esta educación se lleva a cabo por medio de un manejo interno de las emociones tanto negativas como positivas, siempre recomendando mantener unaperspectiva “madura” de una hacia dichas personas.
La mejor manera de enseñar dicha habilidad es siempre mejor por medio de recompensas, de explicaciones, de estímulospositivos hacia estas personas, ya que como se mencionó anteriormente, estos individuos presentan ajo autoestima y al estar regañado o reforzando negativamente la persona sesiente menos.
Hay que tratar de integrarlos activamente a las acciones diarias siempre no esperando más e o que pueden dar y no subestimando sus capacidades, hay quehacerlos sentir tales en la connivencia diaria, así como el núcleo de convivencia familiar y social también debe de estar en harmonía para que lo anterior se logresatisfactoriamente.
El desarrollo de estas personas y su buena calidad de vida, recae mucho en los agentes director de él por lo cual es nuestra responsabilidad de apoyarlo y tratar quese integre a la vida cotidiana de una manera significativa y acorde a sus capacidades por medio de un buen manejo e interpretación de sus emociones y lo que recaen ellas