Educacion Moral
Páginas: 4 (792 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2013
EDUCACIÓN MORAL
Independientemente de las características y condiciones de la sociedad, hay consenso en la necesidad de un orden moral que confiera “Humanidad” a la convivencia ciudadana. Sinduda, uno de los aspectos que distingue a las sociedades “Educadas” de las que no lo son, radica en la forma como se conduce el “Ciudadano común”, su capacidad para vivir en comunidad.
La educación moralconsiste en el desarrollo y fortalecimiento de la conciencia de la persona para obrar rectamente, con libertad, mediante su adhesión voluntaria a los valores compartidos por el grupo social al quepertenece y el cumplimiento de los deberes que la sociedad exige.
¿Cuál debe ser la finalidad de la formación ética y moral del ser humano?
a.- Formación de la conciencia. Una actividadinconciente esta fuera del actual ético.
b.- Formación del criterio propio, responsable y autónomo.
c.- Desarrollo de la fuerza moral para obrar voluntariamente de acuerdo con las exigencias de la dignidadhumana.
d.- Reflexión critica acerca de la participación cívico – político.
DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN MORAL
La educación moral no puede quedar reducida a una mera socialización sino que en ella sedestaca también una vertiente crítica y transformadora. Puig Rovira y Martín García afirman que la educación moral quiere hacer de cada sujeto el autor de su propia historia, colocar en sus manos laresponsabilidad de inventar su vida, de tomar decisiones personales en situaciones de conflicto de valor y construir una forma de ser deseada. La definen como:
la educación que pretende ayudar alos alumnos y a las alumnas en el proceso de desarrollo y adquisición de las capacidades para sentir, pensar y actuar, así como de los conocimientos sustantivos para enfrentarse autónomamente a aquellassituaciones que implican o pueden implicar un conflicto de valores.
Sentir, porque es necesario estar abierto a los problemas morales, y dejar paso a los aspectos emotivos y la empatía. Pensar,...
Independientemente de las características y condiciones de la sociedad, hay consenso en la necesidad de un orden moral que confiera “Humanidad” a la convivencia ciudadana. Sinduda, uno de los aspectos que distingue a las sociedades “Educadas” de las que no lo son, radica en la forma como se conduce el “Ciudadano común”, su capacidad para vivir en comunidad.
La educación moralconsiste en el desarrollo y fortalecimiento de la conciencia de la persona para obrar rectamente, con libertad, mediante su adhesión voluntaria a los valores compartidos por el grupo social al quepertenece y el cumplimiento de los deberes que la sociedad exige.
¿Cuál debe ser la finalidad de la formación ética y moral del ser humano?
a.- Formación de la conciencia. Una actividadinconciente esta fuera del actual ético.
b.- Formación del criterio propio, responsable y autónomo.
c.- Desarrollo de la fuerza moral para obrar voluntariamente de acuerdo con las exigencias de la dignidadhumana.
d.- Reflexión critica acerca de la participación cívico – político.
DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN MORAL
La educación moral no puede quedar reducida a una mera socialización sino que en ella sedestaca también una vertiente crítica y transformadora. Puig Rovira y Martín García afirman que la educación moral quiere hacer de cada sujeto el autor de su propia historia, colocar en sus manos laresponsabilidad de inventar su vida, de tomar decisiones personales en situaciones de conflicto de valor y construir una forma de ser deseada. La definen como:
la educación que pretende ayudar alos alumnos y a las alumnas en el proceso de desarrollo y adquisición de las capacidades para sentir, pensar y actuar, así como de los conocimientos sustantivos para enfrentarse autónomamente a aquellassituaciones que implican o pueden implicar un conflicto de valores.
Sentir, porque es necesario estar abierto a los problemas morales, y dejar paso a los aspectos emotivos y la empatía. Pensar,...
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