educacion para la divesidad

EDUCACION PARA LA DIVERSIDAD

La educación inclusiva es ante todo una cuestión de justicia y de igualdad, ya que aspira a proporcionar una educación de calidad para todos aquellos que se encuentranen situación de desventaja o vulnerabilidad, que son muchos más que los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, de allí, que el desarrollo de una educación inclusiva también implicaun cambio importante en el rol de la educación especial, la cual se concibe como un conjunto de conocimientos, técnicas y recursos especializados que se ponen al servicio de la educación común paraatender las necesidades educativas especiales que puedan presentar los alumnos de forma temporal o permanente.
Es así como, la tendencia es que los centros de educación especial se transformen encentros de recursos y apoyo a la comunidad y a las escuelas comunes, y que sólo escolaricen a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales muy significativas, aunque también existenexperiencias en las que estos escolares están en la escuela común.
La educación para la diversidad, iniciándose el mismo desde la terminología utilizada para referirse a las personas con discapacidad, se empezóa conceptualizar y reconocer a la población con compromiso visual, auditivo, intelectual, emocional, autismo, físico-motor y sordoceguera bajo los términos de diversidad funcional ya que desde estaconcepción se invita a reconocer y aceptar que dentro de la diversidad se puede funcionar de diferentes maneras y a diferentes ritmos.
En cuestión, el término se ajusta a una realidad evidente ydemanda a los colectivos sociales a agruparse e identificarse para conseguir una ciudadanía plena cuya diversidad se aprecie como un valor que permite reconocer y defender la unidad en la diversidad.Asimismo, la educación especial esta llamada a realizar profundos cambios, no solo en lo que respecta a su terminología sino también a su dinámica de funcionamiento y atención para dar una respuesta...