Educacion Para La Paz

Páginas: 2 (487 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2015
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
I.- Describe con tus propias palabras cada uno de los sgtes. enunciados:
1.- Respetar la vida: No atentar contra nuestra vida y la de todo ser vivo. Tener presente siempre,que la vida propia y la de los demás son de igual importancia a la hora de valorarla.
2.- Rechazar la violencia: Erradicar cualquier tipo de agresión, ya sea física, verbal o psicológica.
3.- Compartircon los demás: Pasar buenos momentos con los demás. Dar algo que tenemos para disfrutarlo con la otra persona.
4.- Escuchar para entender: La capacidad de prestar atención a lo que dicen las demáspersonas para poder comprender.
5.- Conservar el planeta: Cuidar nuestro medio ambiente evitando su contaminación.
6.- Redescubrir la solidaridad: Poner nuevamente en práctica la ayuda mutua.
II.-Explica con tus palabras que quiere decir la siguiente expresión: “Si la actividad del hombre se redujera a repetir el pasado el hombre sería un ser vuelto exclusivamente al ayer e incapaz de adaptarse almañana diferente. Es precisamente la actividad creadora del hombre la que hace de él un ser proyectado hacia el futuro, un ser que contribuye a crear y que modifica su presente”.
Si el hombre seenfoca en el pasado, cometerá sus mismos errores y por lo tanto se le hará difícil afrontar el futuro. Se crean ataduras a su pasado que hacen que no pueda fijar sus objetivos en el mañana, el hombre nopodrá progresar ni superarse. La actividad creadora del hombre es aquella que le permite innovar y descubrir nuevas cosas que hacen que mejore su presente y lo proyecte hacia su futuro.
III.- Revisa elvideo y responde:
1.-Coloca un título sugerente
“El hombre, depredador de la naturaleza”
2.-¿Por qué las personas muchas veces actúan de manera violenta frente a otros seres vivos?
Porque son suspatrones de conducta son los que los hacen actuar de esa manera frente a otros seres vivos. Hay muchos factores que influyen en las personas a ser violentas, muchos la desarrollan desde la infancia y...
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